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三字经中苟不教性乃(nǎi)迁是什么意思,苟不教(jiào)性乃迁(qiān)的下一句

  这句话(huà)的意(yì)思为(wèi):如果从小不好好教育,善良的(de)本性就会变坏。

  出(chū)自《三(sān)字(zì)经》,《三字经》是我国的传统(tǒng)启蒙教材,今天小编就来和大家聊一聊《三字(zì)经》。

《三字经》简(jiǎn)介

  《三(sān)字经》,是中(zhōng)国的传(chuán)统启蒙教材(cái)。

  在中国古代经典当中,《三字经(jīng)》是最浅显(xiǎn)易懂的读(dú)本(běn)之一。

  《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学(xué)、天文地理、人伦义理(lǐ)、忠孝节义(yì)等等,而核心思想又包(bāo)括了“仁,义,诚,敬,孝。珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗>

  ”背诵《三字(zì)经》的(de)同时(shí),就(jiù)了解了常识、传统国学(xué)及(jí)历史故事(shì),以及(jí)故事内(nèi)涵中(zhōng)的做(zuò)人做(zuò)事道理(lǐ)。

  《三(sān)字经(jīng)》是(shì)我国不可多得(dé)的宝贵遗产,有(yǒu)不(bù)同版本(běn),全文字数从1120字至1722字(zì)不等。

  《三字经》与《百家姓(xìng)》、《千字文》都(dōu)是(shì)我(wǒ)国优(yōu)秀的(de)蒙学读物,并称为(wèi)"三、百、千"。

《三字经》节选

  人(rén)之(zhī)初,性本(běn)善。

  性相(xiāng)近,习相远(珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗yuǎn)。

  苟不教,性乃迁。

  教(jiào)之(zhī)道,贵以(yǐ)专(zhuān)。

  昔孟母,择邻(lín)处(chù)。

  子不学,断(duàn)机杼。

  窦燕山,有义(yì)方。

  教五子(zi),名俱(jù)扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所(suǒ)宜。

  幼(yòu)不学(xué),老何为。

  玉(yù)不琢,不成器(qì)。

  人不学,不(bù)知义。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师友,习礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所当执。

学习(xí)《三字经》意义

  1、《三字经》是我中华悠悠(yōu)五千年灿烂的经典传统文(wén)化(huà)之一(yī),它(tā)是中(zhōng)华儿女智慧(huì)的结晶,它(tā)承载(zài)着一个民(mín)族的历(lì)史与精神,体现了独特的教育思想和文(wén)化魅力。

  这(zhè)是(shì)中国(guó)几千年来形成的独特的(de)民族文化,在(zài)世界上也(yě)是举(jǔ)足轻重,并受(shòu)到全世界的广泛(fàn)关注。

  2、《三字经》读起来朗朗(lǎng)上口,简明扼要,是以中国(guó)历史为素材,植根于传统文化,强调教育以“德(dé珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗,唇炎会自愈吗)”为先,学(xué)贵在恒和环境对(duì)学习的影(yǐng)响,讲述教(jiào)育与(yǔ)学习重要性的教育论著。

  同时也是我国代古(gǔ)一部传统的儿(ér)童启蒙识字教育课本(běn)。

  3、在(zài)现在这个复杂多变的社(shè)会环(huán)境(jìng)下,德育教育也(yě)成为现行(xíng)教育改革所(suǒ)面(miàn)临(lín)的一个(gè)重要(yào)课题。

  现在很多学校也把传承中华(huá)民族经典传(chuán)统文化(huà)作(zuò)为新时期德育教育发展的重(zhòng)要途径。

  传统文化的核心就是“德育”,《三字经》中说:“首孝(xiào)悌(tì),次见闻”,可见(jiàn)在传统的教(jiào)育中,是把德育放在首位(wèi)的,一个(gè)人首(shǒu)先得(dé)要有“孝悌”,即德”。

  4、中华(huá)民(mín)族悠久的(de)传(chuán)统文(wén)化是中华(huá)先(xiān)贤们几千年来智(zhì)慧的结晶,它使(shǐ)我(wǒ)中华民族历(lì)经几千(qiān)年生生不息(xī),屹(yì)立不倒。

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