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认真地还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地(dì)

　　认真的和认(rèn)真地的(de)区别在(zài)于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词(cí)，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们(men)学习(xí)要踏实(shí)认真，不(bù)要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计(jì)工作非常认真，生怕(pà)出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地(dì)还(hái)是认真的写作(zuò)业，哪个是正确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一(yī)种特有形式来为它后面(miàn)的动(dòng)词(cí)服宏明(míng)务，构(gòu)成(chéng)3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词构成一(yī)种(zhǒng)固有的“的字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的(de)名词或并首(shǒu)代词，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须(xū)用(yòng)在动(dòng)词或形容词之后(hòu)，带着它后面的词语为其前的(de)动词或形(xíng)容(róng)词服务，即作(zuò)动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为(wèi)补语的标(biāo)志，应读de。

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