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　　关于(yú)相对评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区别举例(lì)，相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对评价区(qū)别举例现代(dài)教育(yù)技术以及相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评(píng)价和绝(jué)对评价区(qū)别 举例幼儿(ér)园(yuán)，相对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区(qū)别举例现代教育技术，相对评价和绝对评价(jià)区别通俗，相对评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价区别教(jiào)资等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

相对评价和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对评价是(shì)在(zài)被评(píng)价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个(gè)对象逐一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集合之(zhī)外确(què)定一个标准，评价时(shí)把评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确(què)定评价对象达到目标基准绝对位置的(de)评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对评(píng)价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了(le)解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观(guān)，如果评价是准确(què)的，那么评价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距，有(yǒu)利于(yú)发(fā)扬优点，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完成情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价的(de)区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不(bù)同(tóng)，评(píng)价(jià)依据(jù)不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目(mù)标参(cān)照性(xìng)评(píng)价，是用(yòng)目标参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进行(xíng)评定。

　　2、评(píng)价(jià)依(yī)据不同：绝对电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的性(xìng)评价依据教(jiào)学目标(biāo)和(hé)教材(cái)编制试题来测量学生的学业成绩(jì)，判断学生是否达到(dào)了教学目(mù)标的(de)要(yào)求。

　　而(ér)相对性(xìng)评价依(yī)据学(xué)生个人的成绩在该班(bān)学生成(chéng)绩序列中或常模(mó)中所处做唯(wéi)的位置来评价(jià)和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的是目标(biāo)达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾(jià)照(zhào)考试(shì)等(děng)。

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