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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级(jí)说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例(lì)子(zi)，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加文(wén)章(zhāng)的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法能够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这些石(shí)刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一个特(tè)点做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分(fēn)复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的(de)缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了(le)事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确(què)地说明(míng)该事物的(de)××特点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示(shì),从而更科(kē)学(xué)、早陵做更(gèng)本质、更概(gài)括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同列(liè)数(shù)字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是增强说明的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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