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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

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  郑(zhèng)州(zhōu)国师高(gāo)考是一(yī)个(gè)很好的高(gāo)考培(péi)训学校,学校实行无缝式管(guǎn)理(柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹lǐ)体系(xì),学生入学先测试,班主任(rèn)、学管师根据学生综(zōng)合情况选择合适的老师(shī);

  教师依据学生(shēng)答题(tí)情况制定具体教学方案,教务处、班主任、助(zhù)教配合学管师在任课教(jiào)师(shī)教学(xué)、学生作业、周、月、阶段性考过程中实时监督,并及时将情况反馈给老(lǎo)师和家长,教师及时调(diào)整教(jiào)学(xué)方(fāng)法和教(jiào)学(xué)进度。

郑(zhèng)州(zhōu)国师教育简介

  成(chéng)立于2008年国师高考团队,是专业针(zhēn)对(duì)高考的综合补习学校(xiào),汇集了一批潜心研究高(gāo)考的高(gāo)素质、高水(shuǐ)平、至(zhì)少十年以上高中(zhōng)授课(kè)经验、对高考学科考(kǎo)点(diǎn)把握(wò)精准的(de)专业师(shī)资(zī)团队。

  现有文化路全封闭教学基地、南(nán)三环(huán)全(quán)封闭集训校区、京广路校区等多(duō)所校区(qū)。

  从(cóng)2008年(nián)至今,国师教(jiào)师均来自于历年(nián)优秀师(shī)资沉淀及学(xué)生推(tuī)荐。

  成(chéng)立至今,国(guó)师(shī)核心团队师(shī)资(zī)几乎无人流失。

  办学十(shí)年来,通过国师(shī)顺利(lì)考(kǎo)入理(lǐ)想大学(xué)的高中生近万人。

  国师高考(kǎo)团队的管理(lǐ)是(shì)出了名(míng)的“严”:下课(kè)前脑子里不留“问号(hào)”,有“问号”不下课;

  做好课(kè)堂笔记(jì),每晚必须抽(chōu)出30分(fēn)钟看笔记;

  今(jīn)天的(de)作业不留到(dào)明(míng)天;

  六个(gè)科(kē)目(mù)准(zhǔn)备六个错(cuò)题本,每(měi)周六离校(xiào)前(qián),错题本上不能“有错题(tí)”,否则不(bù)许离校。

  不会(huì)的题反复练,会的(de)题讲出(chū)来!学校实行全封闭集训(xùn),无(wú)缝式教学(xué)管理体(tǐ)系。

郑州(zhōu)国师教育是骗子

  不是(shì)。

  从郑(zhèng)州市教育(yù)局了解到,每并(bìng)陵(líng)一个学生来到国师教(jiào)育,都(dōu)是一个推荐老师的优秀选手,国师教(jiào)育(yù)团队(duì)的老师,来自差(chà)扮于历年(nián)国师老生的推荐,不是骗子(zi)。

  对于国师教育团队的老(lǎo)师们而言,没有学(xué)不会的(de)学(xué)生(shēng),只有不(bù)会(huì)教的老(lǎo)师,帮助学生(shēng)调整到(dào)好(hǎo)的学(xué)习心态(tài),让学生在学习中找到虚蔽灶乐趣并使每个学生(shēng)会学(xué)、爱学、学会是(shì)国师(shī)人教育教(jiào)学的至高追求。

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