晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么回(huí)复她呢？晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手(shǒu)机备(bèi)忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您(nín)放心(xīn)的。关(guān)于晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎么回复她呢以及晚上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢，老师说忘回(huí)复(fù)了我怎么(me)说，怕老师忘记要怎么提醒(xǐng)，老师说晚上好(hǎo),我(wǒ)该怎么办回复？，等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知识：

忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释义(yì)：不记得过去的(de)事;没有记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余了(le)，我最不能忘记的是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言(yán)语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷(juǎn)着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态(tài)有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说(shuō)600毫升等于多少斤水，800ml是多少水怕我忘记(jì)了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄下(xià)来，或(huò)者(zhě)使(shǐ)用(yòng)便条纸600毫升等于多少斤水，800ml是多少水或者便利贴，将(jiāng)担心会忘记(jì)的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随(suí)时看到的地方。

　　一(yī)个事件是否会(huì)被遗(yí)忘600毫升等于多少斤水，800ml是多少水，与其联系之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过(guò)来的，就会出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟(gōu)通(tōng)，这样(yàng)就(jiù)能(néng)够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要(yào)的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)说，我(wǒ)们可以(yǐ)做到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅(liàng)老(lǎo)师(shī)，甘(gān)愿配(pèi)合老师(shī)的(de)工作的(de)话，老(lǎo)师自然会对我们(men)的孩子有(yǒu)一(yī)个好的(de)印象。

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