校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面是(shì)校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)以及校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)，校园暴(bào)力具体(tǐ)表现，校(xiào)园暴(bào)力(lì)的五种行(xíng)为等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受(shòu)害(hài)者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌施为什么读yi什么意思，施怎么读啊

　　在(zài)网络发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治施为什么读yi什么意思，施怎么读啊理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部(bù)等(děng)部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查(chá)处(chù)理程序10日(rì)内(nèi)须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求外，对(duì)于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与属地(dì)派(pài)出所(suǒ)、司(sī)法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复(fù)的物(wù)理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强(qiáng)，而(ér)欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保护自己的(de)情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力人在学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能(néng)力人或(huò)者限制民事行为能(néng)力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的(de)，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 施为什么读yi什么意思，施怎么读啊