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  集美大学(xué)自考和高考的区(qū)别

  高(gāo)考(kǎo),全称为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”,基(jī)本上是社会(huì)中(zhōng)所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性必备途(tú)径,其价值意义无异于古代封建时期的(de)科举(jǔ)取仕一般,是所有社会学(xué)子登上高等知识殿堂的必经途径,社会中称之(zhī)为“全日(rì)制”或“普招生”。

  而自考,通称为“高等教育自学考试(shì)”,从1981年正式开考以来,由于学习方式的开(kāi)放性特点,以及理论知识的完备性要求,而(ér)广受专(zhuān)科学生以及社(shè)会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

  自考就是那一扇重(zhòng)新让为(wèi)你打开的窗。

  01、自考是高(gāo)考的重要补充手段

  普通高等教育(yù)是社会正常化教育(yù)机制模式;

  而继续教育则(zé)是社会(huì)中在职人(rén)员追求上进(jìn)的最有效(xiào)手段,自考作为继续教育的先行者,起到了对于高考制度最实(shí)际的补充作用。

  自考人群主体(tǐ)基本上面向的是大(dà)中专院校学(xué)生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的(de)群体,对于这一类人,自考能让(ràng)其对于(yú)社(shè)会的学术(shù)追求重新回到正常轨道(dào),让他们自(zì)身的价值(zhí)能获得主流社(shè)会(huì)的强烈(liè)肯(kěn)定,符合(hé)现代化(huà)建设所需(xū)的价值观和知识(shí)体系(xì)。

  02、对(duì)比(bǐ)高(gāo)考,自考具开放性特色(sè)

  自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值(zhí),更有其开放(fàng)性模式兼(jiān)容特色,受(shòu)到社会(huì)中各类求学人士的(de)广(guǎng)泛欢(huān)迎。

  高(gāo)考,尽(jǐn)管参考人(rén)数较多,浩浩荡荡,然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业(yè)历届生(shēng)与应(yīng)届(jiè)生,很难照顾(gù)到其他求学人(rén)群的学(xué)习需求(qiú),而且一考定(dìng)终身模式(shì),多少(shǎo)年(nián)来一直受到教育界,各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对(duì)于其合理(lǐ)性的质疑,因(yīn)此自考反而具备强烈(liè)的反衬色彩,我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

  什(shén)么是(shì)自考本科(kē)?

  自(zì)考本科是(shì)高等教(jià中国和哪国通婚最多,嫁中国人最多的国家o)育自学考试本科的简称(chēng),自考本科(kē)是(shì)我国基本高等教育制度之一(yī),成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育自学考试(shì)委员会联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书,国家承认学历,学信(xìn)网可查,符合条件(jiàn)者由主考大(dà)学授予(yǔ)学(xué)士学位。

  获得自(zì)考本科学历,根据国家教育部(bù)1988年(nián)15号文(wén)件,享(xiǎng)受普通(tōng)高(gāo)等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效力。

  很多单位为什么不承认自考本科原因(yīn):很多用(yòng)人单(dān)位会觉得(dé)自考本(běn)科是靠自学出来的,并没有通过专业的学习,怀疑个(gè)人能力,所以不(bù)承认。

  自考学(xué)历找工作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实(shí)没(méi)有肯(kěn)定(dìng)的答案,有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作,也有的单位不认可(kě)自考(kǎo)本(běn)科,在招聘的时候经常说只招统招生。

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