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乌蒙山在哪里属于哪个省,贵州乌蒙山在哪里

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哪(nǎ)些(xiē)是(shì)散句?哪些(xiē)是整(zhěng)句?举例各10个句(jù)子,什么是散句什么是整(zhěng)句

  整句和散(sàn)句(jù)是(shì)就(jiù)句子(zi)的结(jié)构形式(shì)分出来(lái)的类别。

  整句是指结构相同或相近(jìn),形式(shì)整齐的句子。

  散句是指结(jié)构不一致,形式参(cān)差(chà)的句子。

  两种句式具(jù)有不同的风格,使用整句有整(zhěng)齐之(zhī)美,使(shǐ)用(yòng)散(sàn)句则(zé)有错落之(zhī)美。

  例如:①虚心使(shǐ)人进(jìn)步,骄(jiāo)傲使人落(luò)后。

  (整(zhěng)句)②天空(kōng)布满(mǎn)了乌云,到处(chù)都是灰蒙蒙的一片(piàn),一时大雨倾盆。

  (散句(jù))整”和(hé)“散”都是指句(jù)子(zi)的结构形(xíng)式。

  形(xíng)式整齐(qí)匀称,结构(gòu)相同(tóng)或(huò)相似(shì)的,叫整句;

  形(xíng)式不同,长短不一的,叫散(sàn)句。

  整(zhěng)句和散(sàn)句,是就多个句子(或分句)组合在(zài)一起的时候,它的结构形式而言的(de)。

  整(zhěng)句的作用:结构相(xiāng)同或(huò)相似,节奏鲜明,音调和谐,易(yì)于上口,语势强烈(liè)。

  散句的作(zuò)用散(sàn)句多(duō)用在记叙文(wén)、说明文等文体,以长短(duǎn)不一(yī)、结构(gòu)不同(tóng)的(de)句式来实(shí)现修辞上的参差美。

  扩展(zhǎn)资(zī)料1、先整后(hòu)散① 燕(yàn)子去了,有再来的时候;

  杨柳枯了(le),有再青(qīng)的时(shí)候;

  桃花谢了,有再开的时候;

  但是,聪明(míng)的你,请(qǐng)告诉我,我们的日子(zi)为(wèi)什么一去不复返呢。

  ——朱自清《匆(cōng)匆》2、先散后整② 在(zài)古老(lǎo)的年代,玛瑙河对岸(àn)是一(yī)片森林,森(sēn)林边上(shàng)的树(shù)落里,有一个名叫(jiào)米(mǐ)拉朵黑的(de)年轻(qīng)人,也是(shì)出色(sè)的猎手(shǒu)。

  论力气,米拉(lā)朵黑能(néng)够和野熊摔跤。

  论人才,米拉朵黑象天神一样英俊。

  论性(xìng)情,米拉朵(duǒ)黑像一个温柔的少(shǎo)女。

  东乡(xiāng)族民间故(gù)事《米拉(lā)朵黑》3、整(zhěng)散相嵌③ 仅仅两个月不到,恩来先生比起(qǐ)重庆(qìng)时瘦了。

整句和散句有(yǒu)哪(nǎ)些呢?

  整句如(rú)下(xià):

  1、坐山看虎门,借刀杀(shā)人(rén),引火吹风(fēng),做干岸儿,推倒油瓶不扶,都是全挂(guà)子的武艺(yì)。

  ——出自曹雪乌蒙山在哪里属于哪个省,贵州乌蒙山在哪里芹(qín)的《红楼梦》。

  其中,“坐山看虎门,借刀杀(shā)人(rén),引(yǐn)火(huǒ)吹风,”属(shǔ)于短语排比,也就是4组结构(gòu)相似的短语组成排(pái)比,都是“干(gàn)什(shén)么”来“干(gàn)什么(me)”的结(jié)构。

  “坐山”来“看虎门”;“借刀”来(lái)“杀人”;“引(yǐn)火”来(lái)“吹风”。

  2、童年(nián)就像(xiàng)鸡尾酒(jiǔ),色彩斑斓,甜美之味令人(rén)回味;青年(nián)就(jiù)像冰镇的啤(pí)酒,色(sè)彩浓黑,清凉的同(tóng)时(shí)又(yòu)让人觉得苦涩伍锋(fēng);中(zhōng)年就(jiù)像烈性酒,纯(chún)净无色,辛辣(là)之味使你五脏(zàng)六腑都会灼热;老年(nián)就像葡萄酒,久存弥香(xiāng),滴(dī)滴让你感(gǎn)受(shòu)到香中之甜。

  ——节选自《生活是什么》。

  这(zhè)段话,把童年、青年、中年、和老年分别(bié)比(bǐ)作一(yī)种酒,写出(chū)了人生(shēng)不同(tóng)阶(jiē)段的(de)滋味(wèi)和特点(diǎn)。

  结构(gòu)上,采用(yòng)“什么像什(shén)么,让(ràng)人怎么样”的写法。

  如“童年就像鸡尾酒(jiǔ)”,让(ràng)人怎么(me)样呢?“甜美之味令人(rén)回味。

  ”

  3、宝(bǎo)剑锋(fēng)从磨砺出,梅花香自苦寒来(lái)。

  常用来激励莘莘学子(zi),成为他们寒(hán)窗苦读(dú)的(de)座(zuò)右铭(míng)。

  我们所熟知的对偶句,也是整句的一种形式。

  整句,结构上(shàng)偏于整(zhěng)齐,埋(mái)清音韵和谐,排比句和对称(chēng)句(jù)(对(duì)偶句)是常用的2种写(xiě)法。

  散句如下(xià):

  1、走!去体验乡下生活。

  天晴了(le),就去田间(jiān)地(dì)头走走(zǒu),看看庄稼和蔬菜,呼吸呼(hū)吸大自然赐予你(nǐ)的新鲜空气(qì)。

  要是你愿意,采摘一把野菜,做成(chéng)菜泡饭,也挺(tǐng)美的!

  这里,短句短到一个字——“走(zǒu)!”长(zhǎng)句呢,长到(dào)15个字(zì)——“呼吸呼(hū)吸大自(zì)然赐予你(nǐ)的新鲜空(kōng)气。

  ”是不(bù)是收放自如,潇(xiāo)洒活泼(pō)?

  2、不过腔(qiāng)液晌(shǎng),瞿塘峡中(zhōng),激(jī)流澎(pēng)湃(pài),涛如(rú)雷鸣,江面形成无数漩涡,船从漩涡中冲过,只听(tīng)得(dé)一片哗啦啦(la)的水声。

  过了(le)八公里的瞿(qú)塘峡(xiá),乌沉(chén)沉的云雾(wù),突然隐去。

  峡顶上(shàng)一道蓝天,浮(fú)着几小片金色(sè)浮云,一注阳光像闪电样落(luò)在(zài)左边峭(qiào)壁上(shàng)。

  (刘白羽《长江三日》)

  例句描写瞿(qú)塘峡的景色,句(jù)式各(gè)种各样,字数长短不一,灵活多变,形象(xiàng)生动,把(bǎ)瞿塘(táng)峡的美景描(miáo)写得栩栩如生,避(bì)免了单调呆板、毫无(wú)生气(qì)。

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