应用气象学是(shì)干什么的，应用气象学是干什么的工(gōng)作是应用气象学(xué)专业可(kě)以在(zài)政府、事业类单(dān)位从事气象(xiàng)监测、农业设施环境调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与(yǔ)资(zī)源利(lì)用(yòng)等工作，也可以在高(gāo)新技术类企业从事生态环(huán)境建(jiàn)设、生态环境监测调(diào)控、信息技术(shù)应(yīng)用、环境(jìng)评价(jià)等工作的。

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应用气象学是(shì)干什么(me)的，应用气象学是干什么的工作

应用气象学专业的就业方向(xiàng)是什(shén)么

　　　　在高考填报(bào)志愿选择专业时，很多考生和(hé)家长对应(yīng)用气象学专(zhuān)业就业方向是(shì)什(shén)么(me)的问题非常关注，我(wǒ)收(shōu)集了(le)具(jù)体信息，大(dà)家(jiā)快(kuài)来了解(jiě)一(yī)下详细(xì)厅袜(wà)情况吧(ba)。

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　　 　　应用气象学(xué)专业(yè)的就业方(fāng)向(xiàng)是(shì)卜(bo)睁什么主要(yào)面向气象行业，在气(qì)象探测、公共气象服务(wù)、农业气象服(fú)务岗位群，从事地面(miàn)测报、农业(yè)气象测报、人工影响(xiǎng)天(tiān)气、气象灾害预报预(yù)警(jǐng)信息(xī)制(zhì)作和发布、公共气(qì)象服务、农(nóng)业气(qì)象(xiàng)服(fú)务等工作。

　　 　　本专业学生(shēng)毕业后(hòu)可在农业气象(xiàng)及生(shēng)态环境监测调控(kòng)、信(xìn)息分析处理、资源(yuán)开发(fā)利(lì)用和防灾减灾等科研(yán)、教(jiào)学和业务(wù)部门工作。

　　 　　政府、事业(yè)类单位：气(qì)象监(jiān)测、农业设施环境(jìng)调控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业(yè)区划与资源利用;高新技术类企业：生态环境(jìng)建(jiàn)设(shè)、生态环境监测(cè)调控、信息技(jì)术应用(yòng)、环境(jìng)评价。

　　 　　目前来讲，主(zhǔ)要是到中国气象局下属(shǔ)的比如说各省(shěng)、地、县，这样一(yī)些气象部门，特别(bié)是(shì)到气象(xiàng)台工作，另外就是到民航系(xì)统的气象台，为航空方(fāng)面提供气象保障。

　　再(zài)一个就是(shì)到部队去，为部队比如说特别是(shì)空(kōng)军，几乎每一(yī)个空(kōng)军基(jī)地的话，都有飞(fēi)机(jī)场，这(zhè)个(gè)飞机(jī)场都(dōu)有气象台，还有的一(yī)部(bù)分同学，就是到环(huán)保部门，以及相关(guān)的电力(lì)等等的。

　　 　　应用气象学(xué)专业学什么(me)课程应用(yòng)气象学(xué)主要研究(jiū)气(qì)象学(xué)的(de)基本知(zhī)识和技能，继而将气象学的原理、方法和成(chéng)果(guǒ)应(yīng)用(yòng)于农业(yè)、水文、航海、航(háng)空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气象问题，例如：气(qì)象防震抗洪减(讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意jiǎn)灾(zāi)对策、生态环(huán)境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主(zhǔ)要课(kè)程：《边界层气(qì)象学》、《大(dà)气(qì)科学基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天(tiān)气(qì)学原(yuán)理》、《产业工程气象学》、《气(qì)象信息(xī)服务》、《应用气象学方法》、《农(nóng)业气象学》。

　　 　　主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环节：学年论文(wén)、科(kē)技创(chuàng)新(xīn)实践、天气学分(fēn)析(xī)、毕(bì)业论文等。

　　 　　主(zhǔ)要专业实验：大气探测实验、天气预报(bào)实讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意(shí)验、应(yīng)用气象学实验(yàn)、农业气(qì)象学(xué)实验。

　　 　　部分(fēn)高校按以(yǐ)下专业方向(xiàng)培养：型(xíng)伏岁公(gōng)共气象(xiàng)服务(wù)。

　　 　　本专业学生主要学(xué)习(xí)应用气象(xiàng)学的基(jī)本理论和基本知识(shí)，接受大气科学及相关学科领域的科学思维和实(shí)验实践的基本训练，具(jù)备(bèi)应用气象业(yè)务、研(yán)究和开发的(de)基本能力。

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