什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试-橘子百科-橘子都知道

什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式

　　反复的作用和(hé)表达(dá)效果分别是：

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使人如见其(qí)形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让句子或(huò)词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了强调某种意思，突出某种情感，特意(yì)重复使用(yòng)某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调的(de)目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里(lǐ)多次(cì)使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达内容(róng)或(huò)结(jié)构安排的需(xū)要，要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来是这(zhè)样的！核(hé)桃树(shù)原来是这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和(hé)小说中(zhōng)最(zuì)为常(cháng)见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复(fù)以“我真傻，真(zhēn)的”开(kāi)头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判了摧(cuī)残(cán)中国劳(lá什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试o)动妇女的封建礼教。