50克有多少参照物图片，50克有多少参照物-橘子百科-橘子都知道

50克有多少参照物图片，50克有多少参照物文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题(tí)要点结构上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么以及文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般是什么，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读(dú)者的印象，引起读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来优美而(ér)富(fù)有含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中的意(yì)境和本书(shū)要(yào)表达的(de)感情(qíng)相渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构(gòu)完整。<50克有多少参照物图片，50克有多少参照物/p>

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，50克有多少参照物图片，50克有多少参照物抒发作者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思(sī)考。

二、议论(lùn)文开头结尾的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言(yán),提出中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心(xīn)论点或(huò)引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文,点(diǎn)明(míng)中心(xīn)论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号(hào)召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的冲山袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是反映客观事物的,客观(guān)事物是(shì)千变(biàn)万(wàn)化的(de),反映(yìng)千变万化的客(kè)观事物的文(wén)章形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记人的(de)、叙(xù)事的、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式(shì),我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人(rén)文章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意(yì),你写(xiě)一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根据文(wén)章内容的(de)发展来确(què)定。

　　在我们(men)学(xué)习(xí)过的文章中,结(jié)尾的方法(fǎ)是(shì)多种多(duō)样(yàng)的(de),有的是事情写(xiě)完了,文章也(yě)就自然结尾了(le),不需要再(zài)去说什(shén)么多余(yú)的话(huà);有的是文章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来(lái)收(shōu)束(shù)全篇(piān);有(yǒu)的人在(zài)文章结尾(wěi)时恰到(dào)好(hǎo)处地通过(guò)某种途径(jìng)把文章的(de)中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说(shuō)几句耐人寻味的(de)话,既能做到(dào)水到渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想(xiǎng)像的余(yú)地;有(yǒu)的人写文章时充分(fēn)表达了(le)自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情(qíng)不自禁地(dì)在(zài)文章结(jié)尾时(shí)抒(shū)起情来;也有的(de)人(rén)写到文(wén)章结尾(wěi)处,回应前文(wén),和(hé)文章(zhāng)的标题或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾(wěi)以小见大,初(chū)看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完(wán),使你(nǐ)还得好好去想一(yī)想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多(duō)样,不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容的(de)发展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得精(jīng)神(shén),如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴(bā),那必(bì)然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆在一起怎(zěn)么行(xíng)!哦(ó),我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去的(de)!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收养她的(de)两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们(men)美好的心(xīn)灵(líng)和高(gāo)尚的道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾(wěi)处(chù)集(jí)中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身(shēn)上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾(jīn)裹住睡着(zhe)的(de)孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么(me)要这样(yàng)做(zuò),但是她觉得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他(tā)们抱过(guò)来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静(jìng),作者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此(cǐ)时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要(yào)收束(shù)全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到(dào)人的(de)思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来(lái);一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到(dào)事情的(de)意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到(dào)文章结束看过(guò)一(yī)遍之后(hòu),应该(gāi)有一种整体感(gǎn),应该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到(dào)是(shì)多余的,或(huò)者感到它与前面的部(bù)分不和(hé)谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是(shì)中国共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里(lǐ)的(de)穷人(rén)无土(tǔ)地,无(wú)法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜(guā),孩子(zi)劝阻(zǔ)她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上十天不(bù)去(qù),也(yě)无事(shì),她就打算(suàn)不再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心(xīn)再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题(tí)、文章的前后内容(róng)一起构成(chéng)了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主题(tí)得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结(jié)构的完(wán)整都起到了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾(wěi)要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来(lái)重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使文(wén)章充实有力(lì),篇幅(fú)不宜(yí)过长,语言(yán)应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合(hé)龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短短的(de)一段只有24个字,说了(le)两(liǎng)层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢(huān)呼(hū),显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。