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杭州是直辖市吗

　　不是(shì)的，杭州不是直辖市的。

　　杭州是浙江省(shěng)的省会。到2014年末，我国大(dà)陆地区共有4个(gè)直辖市，分别是(shì)北京、上海、天津(jīn)和(hé)重(zhòng)庆。

　　杭州，简(jiǎn)称杭(háng)，浙江省省会，坐落我(wǒ)国东南滨(bīn)海、浙江省北部(bù)、钱塘(táng)江下(xià)流、京杭大运河南端(duān)，

　　是浙江省(shěng)的(de)政治、经济、文明和金(jīn)融中心，长江三角(jiǎo)洲(zhōu)中(zhōng)心城市之一、 我(wǒ)国重(zhòng)要(yào)的电子商务(wù)中心之一。到2015年，杭(háng)州(zhōu)下辖9个区(qū)、2个(gè)县，代(dài)管2个(gè)县级(jí)市。

杭州(zhōu)少(shǎo)年宫科学实(shí)验(yàn)课(kè)

　　杭州少年宫理创实践是立异实践课。

　　立异实践(jiàn)是(shì)电子信(xìn)息(xī)工程专业的(de)一门专业根底课(kè)，旨在培育学生(shēng)的(de)立(lì)异(yì)实(shwrite的过去分词怎么用，write的过去分词英语í)践认识(shí)和(hé)才能。

　　立(lì)异实践才能的(de)培育是教育(yù)改革的一个(gè)重要课题，是人才培(péi)育、专业展开(kāi)和科技进步的重要支撑。

　　本课程立足于电子(zi)信息工程专业根底和(hé)特征，经过专(zhuān)业(yè)相关的详细项目展开实践，以立异为(wèi)驱动，以举动为导向，着(zhe)重理(lǐ)论与(yǔ)实践相结合，激起学(xué)生的(de)write的过去分词怎么用，write的过去分词英语潜在立异(yì)实践才(cái)能(néng)，鼓舞学生将所学知识应用到实践中，进(jìn)步(bù)学(xué)生的立异实践(jiàn)才能和职业竞争力等。

杭(háng)州少年宫(gōng)值(zhí)得抢的课

　　杭州少年宫值得抢(qiǎng)的课程有(yǒu)：电子动画课、科技制造课、英语课、乐高机器人(rén)课、绘画课、我国画课、美术(shù)课、软笔书法(fǎ)课、摄(shè)影课、舞蹈(dǎo)课、小提琴课、朗读扮演课(kè)、声乐(lè)课、快板(bǎn)课等(děng)等。

　　少年宫从属事业单(dān)位(wèi)。

　　一般的培训班大多都(dōu)是私立的(de)，稳定性难以掌控。

　　空(kōng)闲时刻，有爱(ài)好的孩(hái)子能(néng)够去学(xué)习(xí)人文、艺术、科学(xué)、看节目、做游(yóu)戏、做手艺、学科(kē)学以及(jí)享用相应的服务。

　　杭州少(shǎo)年宫的言语才能是指在口头(tóu)言(yán)语(yǔ)（说话、讲演、作(zuòwrite的过去分词怎么用，write的过去分词英语)陈(chén)述(shù)）及书(shū)面言语（答复申论(lùn)问题、写文(wén)章）的(de)过(guò)程中运用字、词、句、段的才能，二者均以(yǐ)言(yán)语为根(gēn)底前言，尽管书面言语能够是(shì)对口头言语(yǔ)的概(gài)括总结，可(kě)是两(liǎng)者并无(wú)直(zhí)接(jiē)关系，谈锋欠好(hǎo)不一定笔(bǐ)才也欠好(hǎo)。

　　杭州市青少年(nián)宫乒(pīng)乓球(qiú)不错的，成绩突出！沙龙(lóng)师资力量雄厚，比(bǐ)方青少年宫参与市直机关“四季联赛”乒羽竞赛，喜获佳(jiā)绩！

　　杭州市少(shǎo)年宫（杭州市(shì)青少年(nián)活动中心）的剑(jiàn)桥(qiáo)英语班很好(hǎo)！我们家(jiā)小孩(hái)便是(shì)受益(yì)者！剑(jiàn)桥英语可分为少儿英语和商务英语两大类。

　　剑桥英(yīng)语系列教材是(shì)一套针对性强、实用性强，包括面广的经典教(jiào)材。

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