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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实学(xué)的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一(yī)种是“上(shàng)下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是(shì)“终身止(zhǐ)精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容，这就(jiù)是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思并(bìng)非排(pái)斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学(xué)习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划(huà)的漳(zhāng)南(nán)书院中(zhōng)，陈设(shè)六(liù)斋，并规(guī)定了各(gè)斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书(shū)院的山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思六(liù)斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这(zhè)两斋。

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