写作(zuò)手法比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比喻写作手(shǒu)法的作用(yòng)是比喻就是将彼物比此物，二者具(jù)有相似性(xìng)的。

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写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟(nǐ)怎么(me)区分(fēn)的，比喻写(xiě)作手法(fǎ)的(de)作用

　　比喻(yù)就是(shì)将彼物比此物(wù)，二者具有相(xiāng)似性。

　　拟(nǐ)人就是把(bǎ)事物(wù)人格化(huà)，将本来(lái)不具(jù)备人动作和感情的事物变成和人一样具(jù)有(yǒu)动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的样(yàng)子。

二者区(qū)别(bié)

　　1.本体的表现形式(shì)不同。

　　比喻的本体可出现可不出现，比拟的本(běn)体(tǐ)必须(xū)出现。

　　2.喻(yù)体是(shì)具体的事物，可以确(què)认。

　　拟体不是具(jù)体事物，不(bù)能确(què)认。

　　3.修辞目(mù)的(de)不(bù)同(tóng)。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认(rèn)识(shí)或明白(bái)某种事物。

　　比拟(nǐ)的目(mù)的(de)侧重于抒发某种情感，使读者受到感染，进而(ér)产(chǎn)生某种感情(qíng)。

比喻与拟人(rén)例子

　　比喻(yù)

　　就是(shì)将(jiāng)彼物(wù)比此物，二者(zhě)具有相似(五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩shì)性(xìng)。

　　例如：天上的(de)白云像棉花。

　　很显(xiǎn)然(rán)，这个例子是比喻句(jù)，因为(wèi)这个句(jù)子有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

　　通过例子(zi)，可以(yǐ)知(zhī)道判断一个句子是(shì)不是比喻句(jù)，不是(shì)出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻(yù)句了，而(ér)是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把(bǎ)事(shì)物人格化，将本来不具备人动(dòng)作(zuò)和(hé)感情(qíng)的事物变成和人一样具有动(dòng)作(zuò)和感情的样(yàng)子(zi)。

　　拟(nǐ)人就是把物(wù)当(dāng)人写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的动(dòng)作行为或思想情感。

　　如(rú)：小草偷(tōu)偷地从土里钻出来(lái)，嫩嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这(zhè)个(gè)句子就(jiù)是采(cǎi)用拟(nǐ)人的(五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩de)修(xiū)辞手(shǒu)法，一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的生命力。

常见写作手法

　　夸张、对比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议(yì)结合、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏(fú)笔(bǐ)照应、托(tuō)物言志、白(bái)描(miáo)细描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比(bǐ)喻(yù)象征、借(jiè)古讽今、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相生(shēng)、实写与虚写、托物寓意、咏物抒(shū)情等。

作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都(dōu)是加(jiā)强语言形象性的修辞手段(duàn)，但(dàn)它(tā)们是两种(zhǒng)不同的修辞方式。

　　下面是(shì)我整(zhěng)理的作文中常见(jiàn)的(de)比喻和比拟(nǐ)修辞(cí)手法的区别的相关(guān)内容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟是物的(de)人化(huà)或(huò)人的物(wù)化或把(bǎ)甲物拟作(zuò)乙物，具有思(sī)想的跳跃性，能(néng)使读(dú)者展开想象的翅(chì)膀，捕捉它的意境(jìng)，体味它的深意(yì)。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟(nǐ)人和(hé)拟物(wù)。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物和拟作事物之间(jiān)的可(kě)拟性，借助联想和想象(xiàng)而形成的(de)辞格，因此联想是通向比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁，想象是(shì)比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很强(qiáng)的感(gǎn)情(qíng)色彩(cǎi)，是作(zuò)者用(yòng)自己自然流露的强烈感情(qíng)去(qù五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩)感染读(dú)者的一种辞格(gé)。

　　 　　比(bǐ)拟句：就(jiù)是借助丰富灶凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把物当成人(rén)来写，或把(bǎ)人当成物来写(xiě)，或把甲物(wù)当成乙物来写。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就(jiù)是打比(bǐ)方，是(shì)用本质不同而又(yòu)有(yǒu)相(xiāng)似点的事(shì)物描绘(huì)事物或(huò)说(shuō)明道理(lǐ)的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人(rén)：把事物人格(gé)化，把本(běn)来(lái)不具备人的一些动作和感(gǎn)情的事(shì)物变(biàn)成和人(rén)一(yī)样的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻(yù)与(yǔ)比拟的性质不同、作用不同.比喻是用(yòng)与本(běn)体(tǐ)事物有相似点(diǎn)的另(lìng)一事物作比也(yě)就是打(dǎ)比(bǐ)方；一(yī)定得有相似(shì)点(diǎn)，通(tōng)过相(xiāng)衡辩袜似点(diǎn)使本体同喻体联(lián)系起(qǐ)来，唤起人们的联想，使人(rén)更具体地惑知事物。

　　比拟即模拟,它是用(yòng)乙(yǐ)事(shì)物(wù)具(jù)有的特(tè)性(xìng)(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙(yǐ)事(shì)物的特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事物。

　　乙事物(wù)般是有(yǒu)生命(mìng)力的,能(néng)活动(dòng),有感情(qíng)的；它(tā)比甲事物具体实在，于(yú)是本来(lái)较抽象、不太实在的事物变得(dé)具(jù)体实在(zài)了，当然就(jiù)增添了(le)语(yǔ)言(yán)的(de)生(shēng)动性。

　　 　　总结(jié)：由咐激(jī)此可(kě)见，比(bǐ)喻强调(diào)的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它(tā)们之间的不同特性，使(shǐ)两体融(róng)为(wèi)一体，这(zhè)是区(qū)别比喻和比拟最(zuì)重(zhòng)要的标志。

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