重修的是不是更好过？是重修于(yú)好，于在这里(lǐ)作介词的(de)。关于重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过以及重修的(de)是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过，重(zhòng)修什么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重修是怎么样(yàng)，重修(xiū)好过么等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识(shí)：

重修是和(hé)重(zhòng)生一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大(dà)学重修是和重生一同上课(kè)，期末需(xū)求跟重生一同考试(shì)。大学考试某一门课未(wèi)经过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门课，并从头考试(shì)称为(wèi)重修。大多数(shù)高校(xiào)都采(cǎi)纳这样的(de)战略：当一位同(tóng)学在期末考试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学(xué)期开学第(dì)一周给予补考(kǎo)机遇;若该(gāi)同学在补(bǔ)考期间把(bǎ)不(bù)及格的(de)科目补(bǔ)考(kǎo)及格(gé)则不(bù)需求重修。

重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介(jiè)词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成(chéng)语，指康(kāng)复旧情(qíng)，重归于好，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是(shì)一个最(zuì)好(hǎo)的重修旧好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准(zhǔn)汉嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美字，此(cǐ)字始见于商代甲骨嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古代(dài)通(tōng)於。

　　现代的(de)于多用来介绍动作的时(shí)刻、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表明在(zài)、从(cóng)、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自(zì)动者，用在形容词后(hòu)，引(yǐn)出(chū)比较的目(mù)标。

大(dà)学生(shēng)挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科(kē)了，需(xū)求补考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门重修课(kè)，最(zuì)终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给(gěi)你一些(xiē)经历：1.提(tí)早和(hé)教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道(dào)有(yǒu)你(nǐ)这号(hào)人(rén)在他(tā)那里重修(xiū)，如果有重修群，必定(dìng)要加进去，然后和教(jiào)师阐明自己(jǐ)为什么(me)会重修(xiū)，而且表明自己必定(dìng)要经(jīng)过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问(wèn)候(hòu)重(zhòng)修的成果构成：有的课程是没(méi)有平(píng)常成果的，我们平常都很忙，平常成果不(bù)给的话就(jiù)不去上(shàng)课了吧(ba)，多(duō)花时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩(mó)，一般搞到重修(xiū)的课程，自学(xué)反而更简单经过(guò)（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课(kè)，会对你(nǐ)的课程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他(tā)人(rén)没有重修课，到(dào)了(le)大四(sì)根本就(jiù)只有(yǒu)结(jié)业设计和选修(xiū)课了，你注定(dìng)是要比(bǐ)他(tā)人多尽力一些的，这(zhè)个时分应该对自(zì)己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放(fàng)下心(xīn)理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人一等，到(dào)了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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