小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料是(shì)改正号(hào)：表明(míng)需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处(chù)改正的(de)。

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小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的(de)四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间的(de)上方，行与行之间的(de)左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改符(fú)号的用法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如(rú)下：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子(zi)或者文章(zhāng)中，不必(bì)要(yào)的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)，替换句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)表达(dá)不(bù)正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调(diào)句子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号(hào)一样，但是(shì)调换(huàn)的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述(shù)句末尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈(qí)使句(jù)棚数森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的(de)事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中(zhōng)并列(liè)分句之间的(de)停(tíng)顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　凡(fán)是(shì)复句(jù)中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚地表示层(céng)次的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来毕(bì)态，再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方(fāng)，用(yòng)引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文字移至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句(jù)上(shàng)下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错(cuò)或删错后需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上(shàng)方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明(míng)在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的(de)上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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