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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元(yuán)认为人才(cái)是治国(guó)安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学的(de)经世(shì)致(zhì)用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才(cái)，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实(shí)学”：把以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国(guó)强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学币值是什么意思，硬币的币值是什么意思(xué)习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元(yuán)在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋(zhāi)。

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