小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适(shì)合用于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素(sù)异形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯campus是什么意思 campus是国誉吗(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情况(kuàng)下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习(xí)，可以互(hù)补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然形(xíng)成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们(men)的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不(bù)能campus是什么意思 campus是国誉吗ht: 24px;'>campus是什么意思 campus是国誉吗不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺少不了(le)写字，而写字对于(yú)培养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说(shuō)，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生(shēng)，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也(yě)比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面(miàn)有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个人(rén)一生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是(shì)首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才(cái)明白(bái)真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司(sī)机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一(yī)次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大(dà)家一散(sàn)握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过(guò)字(zì)，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的(de)2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加大(dà)力(lì)量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目(mù)了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确(què)了。

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