音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音乐教育(yù)专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造就适应社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设(shè)和教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个(gè)方(fāng)向(xiàng)，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必(bì)须能够(gòu)顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适(shì)合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在(zài偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧)完成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么(me)音(yīn)乐教育(yù)是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会(huì)要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程(chéng)，不(bù)一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个(gè)学校的(de)要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧　这些课程要求学生(shēng)在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺(yì)术(shù)的学生(shēng)将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术(shù)的(de)所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的(de)词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关(guān)的(de)一对(duì)一课程，发展特定的(de)技(jì)能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的(de)音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要(yào)的一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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