《三字经》是(shì)我国不可(kě)多(duō)得的宝贵遗(yí)产(chǎn)，有不同版本(běn)，全文字数从(cóng)1120字至1722字不(bù)等。

　　《三字经》与(yǔ)《百家姓(乔丹有多高xìng)》、《千字文》都是(shì)我国(guó)优秀(xiù)的蒙学读(dú)物，并称为"三、百、千"。

　　人之初，性本(běn)善。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟(gǒu)不教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学，断(duàn)机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名(míng)俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严(yán)，师(shī)之惰。

　　子不(bù)学，非所宜。

　　幼不学(xué)，老(lǎo)何(hé)为。

　　玉不(bù)琢，不成器。

　　人不学，不(bù)知义。

　　为人子(zi)，方(fāng)少时(shí)。

　　亲师友，习礼(lǐ)仪。

　　香(xiāng)九龄，能温席。

　　孝于亲，所(suǒ)当执。

　　1、《三(sān)字经》是我中华(huá)悠悠(yōu)五千年(nián)灿烂的经典传统(tǒng)文化之一，它是(shì)中华儿女(nǚ)智慧的结晶，它承(chéng)载(zài)着一个民族(zú)的历史与精神，体现了独特的教育思想和文(wén)化魅(mèi)力。

　　这是中国(guó)几千年(nián)来(lái)形成的独特的民族文(wén)化，在(zài)世界(jiè)上也是举足(zú)轻重，并受到(dào)全(quán)世界的(de)广泛关注。

　　2、《三(sān)字经》读(dú)起来朗朗上口(kǒu)，简明扼要，是(shì)以中(zhōng)国历史为素材(cái)，植根于传统文化，强调教育以“德”为(wèi)先，学贵在恒和环境对学习的影响，讲述教育与(yǔ)学习重要性的教育论(lùn)著。

　　同时也是(shì)我(wǒ)国代古一(yī)部传统(tǒng)的(de)儿(ér)童启蒙识字教(jiào)育课(kè)本。

　　3、在现在这(zhè)个复(fù)杂多变的社会(huì)环境下，德(dé)育教(jiào)育(yù)也成为现行教育(yù)改(gǎi)革所面临的一个(gè)重要课题。

　　现在很多学校(xiào)也(yě)把传(chuán)承中华民族经(jīng)典传统文化作为新时期(qī)德育教育发展的重要途(tú)径(jìng)。

　　传统文化的核心就是“德育”，《三(sān)字(zì)经(jīng)》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在(zài)传(chuán)统的教育中，是把德育(yù)放在首位的，一个人首先得(dé)要有“孝悌”，即(jí)德”。

　　4、中华民族(zú)悠久的传(chuán)统文化是中华先贤们几千年来(lái)智慧的结(jié)晶，它使我中(zhōng)华(huá)民族(zú)历(lì)经几千年乔丹有多高(nián)生生不息(xī)，屹立不倒(dào)。

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