家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译(yì)是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏书(shū)的人(rén)家借书(shū)，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归还的(de)）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人(rén)弟子填其室(shì)，未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈(yù)至，不(bù)敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼时就非(fēi)常爱(ài)好读(dú)书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上(shàng)跑去还(hái)书，不敢(gǎn)超过(guò)约定(dìng)的期限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很多人(rén)都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给我，于是我能够遍(biàn)观(guān)群书。

　　成年以(yǐ)后(hòu)，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说，又苦(kǔ)于(yú)不(bù)能与学识(shí)渊博的老师和(hé)名人交往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子(zi)挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥(chì)责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说(shuō)一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚(yú)笨，但(dàn)最终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并(b说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思ìng)称为“明初诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途中(zhōng)病死于夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐(fá)檄文》等。

家贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家(jiā)手自笔(bǐ)录计日以还(hái)是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感人。

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