原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生(shēng)活发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股(gǔ)发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上(shàng)，原生(shēng)家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母(mǔ)在(zài)一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之(zhī)，缺(quē)乏爱(ài)和(hé)温暖的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸福的(de)人，一(yī)生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个(gè)家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的(de)一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自(zì)己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自(zì)己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩(hái)子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人(rén)也(yě)变(biàn)成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历(lì)的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们(men)无(wú)法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人的长进提(tí)供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体独立的(de)力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成(chéng)因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人，往往看(kàn)到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不(bù)好的(de)感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父(fù)母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成了他们(men)父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子(zi)说的最多(duō)的(de)话就(jiù)是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有(yǒu)超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情(qíng)绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予(yǔ)了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀不(bù)死(sǐ)我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强的自(zì)己，善(shàn)用(yòng)你(nǐ)特殊(shū)经历赋(fù)予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题(tí)首先(xiān)看(kàn)做是一个(gè)被爱(ài)的问题，而不(bù)是去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计(jì)回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成长，让我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不(bù)应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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