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一年(nián)级语(yǔ)文一类字和二类(lèi)字是(shì)什么(me)意思啊，小(xiǎo)学一年级(jí)语文(wén)一类字和(hé)二类(lèi)字是(shì)什么

　　一年级语文一类(lèi)字是(shì)课本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一(yī)类字上(shà卯怎么读，卯足劲是什么意思解释ng)面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育(yù)课(kè)程体系中的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内容是语言文化(huà)，其(qí)运行的(de)形式(shì)也(yě)是语言文化。

　　语文(wén)能力是学习其他学科(kē)和(hé)科学的基础(chǔ)，也是一(yī)门重要的人(rén)文社(shè)会科学(xué)，是人们(men)相互交流思(sī)想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字(zì)和二类(lèi)字(zì)是什(shén)么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字(zì)”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应(yīng)用于口语和(hé)书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的(de)字,统计(jì)在语文书后的(de)《写(xiě)字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要(yào)会注音，再现时会读，其他(tā)知识不(bù)要求全体学(xué)生掌握(wò)，但可作为(wèi)分层教(jiào)学时A层(céng)学(xué)生的学习内(nèi)容。

　　在课(kè)本中的(de)编排是：课文后边横线间(jiān)隔(gé)中(zhōng)有拼音的(de)字(zì),统计在语文书后的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的结构(gòu)，正确的(de)笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实就(jiù)是学习这些生(shēng)字的字音、字形和(hé)字义(yì)。

　　老师和(hé)家长可以在孩(hái)子们(men)掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等考(kǎo)查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认(rèn)真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字(zì)的(de)学习(xí)和(hé)巩(gǒng)固(gù)

　　在学习课(kè)文时，读课(kè)文、读句子的过拦(lán)氏(shì)空(kōng)程(chéng)中认识这些生字(zì)，那就了解(jiě)了(le)这些生字在怎(zěn)样的(de)语境中(zhōng)使(shǐ)用，而不是(shì)单独的(de)拿出一个字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是(shì)容(róng)易错，就(jiù)是很多学(xué)生会写这(zhè)个字之后(hòu)，在考试中又(yòu)不(bù)会(huì)了的主要的原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写(xiě)在纸上，这(zhè)个字上面的(de)注(zhù)音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正(zhèng)确，孩(hái)子对这些字应该是认识，这(zhè)只是初步(bù)的学习，在认识的基础上(shàng)要理解这些字(zì)也需(xū)要练(liàn)习(xí)。

　　除(chú)此(cǐ)之(zhī)外，还要关注会认字中带颜(yán)色的会认字，带颜色的(de)会认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这个(gè)生字在本课的读音(yīn)，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还有写字表，除(chú)了(le)认字表、写(xiě)字(zì)表之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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