考高中(zhōng)历史教师资格(gé)证需要考哪些(xiē)科(kē)目，历史教师资格(gé)证(zhèng)需要考哪些科目(mù)和内容(róng)是在笔试环节(jié)的考试科目(mù)是一样的，具(jù)体如下：非统考地区(qū)：高等学校：《教育学》、《教育郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的(yù)心理学》、《教师职业道(dào)德(dé)》、《教(jiào)育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准解读》的。

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考高中历史教师(shī)资格证需(xū)要(yào)考哪些科目，历史教师资格证需要考哪些科目和内容

　　1、在笔试环节的(de)考试科目是一样(yàng)的，具体(tǐ)如下：非统考(kǎo)地区：高等学(xué)校：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教学(xué)方法导论》、《职业道德规(guī)范与专(zhuān)业标准解读》。

　　中等职(zhí)业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规(guī)概论》、《教学技(jì)能理论与实践》、《学生与(yǔ)团队(duì)管理概论》、《职业道德规范与专业标准(zhǔn)解读(dú)》。

　　高级中学、初级中学(xué)：《教育学》、《教育心(xīn)理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规(guī)概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方(fāng)法导论》、《学生(shēng)与团队管理概论(lùn)》、《职业道(dào)德规(guī)范与专业标准解读》。

　　小学：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业(yè)道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理(lǐ)论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《学生(shēng)与团队管理概论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准解(jiě)读(dú)》。

　　统考地区(qū)：幼儿园：综(zōng)合素质(zhì)+保教知识与能力小学(xué)：综合(hé)素(sù)质+教育(yù)教学知(zhī)识与(yǔ)能力中学：综(zōng)合素(sù)质+教育知(zhī)识与能力+学科(kē)知识(shí)与能(néng)力2、报考条件：报考条(tiáo)件：大三及(jí)以上(其中山东、浙江只有毕业班(bān)可(kě)以参加)报考对象：师(shī)范生(shēng)、非师范生、已(yǐ)毕业(yè)社会人员具有(yǒu)所报(bào)教师资格种类的(de)相应(yīng)学历：幼儿(ér)教师(shī)：具备幼儿(ér)师(shī)范学校毕业(yè)或大(dà)专以(yǐ)上学历小学(xué)教(jiào)师：具备(bèi)大学专科毕业及其以上学历(lì)初(chū)中教师：具备大学本科(kē)毕业及其以(yǐ)上学历高中教师：具备大学(xué)本科毕业及其以上(shàng)学历中职(zhí)教师：具备大学本科及以上(shàng)学历参(cān)加教育(yù)学(xué)、心理学理论考(kǎo)试(shì)并获得合(hé)格(gé)成绩；

　　通过国家语委的普通话测试（二级乙等(děng)以上(shàng)）；

　　通(tōng)过课堂教(jiào)学技能测试；

　　体(tǐ)检合格。

高中(zhōng)历史教师资格证考试科目(mù)与内容

　　高中历史分别考(kǎo)综(zōng)合素质（中学(xué)）、教育(yù)知识(shí)与能力(lì)、历(lì)史学科(kē)知识(shí)与教(jiào)学(xué)能力（高级(jí)中学）。

　　报(bào)考高(gāo)中历史教师资格证(zhèng)必(bì)须具备高等师范本科院校(xiào)或(huò)者其他大学本科毕业(yè)及其以(yǐ)上学历。

　　中(zhōng)学历史教师资格证考(kǎo)试比较简(jiǎn)单(dān)，中学历史教师资(zī)格证笔试考试科目(mù)是综合(hé)素质、教(jiào)育知(zhī)识与(yǔ)能(néng)力、学科知识与教学能力(lì)这三门科目。

　　一(yī)般教师(shī)资格中学历史(shǐ)的考(kǎo)点(diǎn)是(shì)：重大的(de)历史事件、重要的历史人物；中国传统的天(tiān)文历(lì)法(fǎ)、汪搜思想文化以及(jí)民俗(sú)节日等等。

　　历(lì)史学(xué)科知识(shí)考历史(shǐ)学科的(de)知识(shí)与能力。

　　掌握历史学科的基本理论(lùn)和(hé)基础知(zhī)识，了解认识(shí)历史(shǐ)的(de)基本方(fāng)法，并能够在(zài)高中历史教学中有效地运用这些理论(lùn)、知(zhī)识(shí)及方(fāng)法等等。

　　经(jīng)验总结

　　（1）备考要提(tí)前两个月，大学里平(píng)时要(yào)上课和各种事(shì)情，前一个月(yuè)主要(yào)梳理(lǐ)一(yī)遍所有科目(mù)的(de)重难点并整理出来，可(kě)以单独弄(nòng)成电子稿，然后打(dǎ)印出(chū)来(lái)。

　　同时边(biān)背(bèi)诵(sòng)知识点，特是教育知识与能力，理论多，需要花时间(jiān)处理繁杂(zá)的(de)信息，还有备考(kǎo)文史类的(de)，最好(hǎo)早点复习专业知识(shí)点。

　　（2）考前一个月主(zhǔ)要是背诵(sòng)。

　　督(dū)促自己尽量每(měi)天7:00左右起床去图书馆背书，然后下(xià)午没事又(yòu)没课也可以背诵，晚上就写写(xiě)真题。

　　（3）综合素(sù)质(zhì)这一科，可(kě)以梳(shū)理(lǐ)了重(zhòng)难(nán)点后(hòu)，放在最(zuì)后背，只需要背学生观、教师观、教师(shī)职业道德规(guī)范，历(lì)年真(zhēn)题材料分析题(tí)部(bù)分(fēn)都(dōu)只考这些方面。

　　选择题方面，比(bǐ)较有难度的是涉及法律法规这一块，包括教师法(fǎ)、义务教育法、未成年人保护法(fǎ)、预防未成年人(rén)犯(fàn)罪法等，考前要多熟悉(xī)。

　　还有一(yī)块是文(wén)化常识，因为范围太广的，可能个人知识广度有限，我是觉得比较(jiào)难。

　　作文的话，一定要写(xiě)满1000个字，要(yào)有结束语(yǔ)，“总之(zhī)……”这类概括性语句。

　　（4）教育知(zhī)识与能力这一科，我认为是多背多(duō)熟悉知识点迅歼(jiān)就好了，答主观题注意辩(biàn)证思(sī)维和适当拓(tuò)展来写。

　　重难点、高频考点我(wǒ)从头到尾整体地背了有3遍，因(yīn)为(wèi)后来我做题时又补充了不少知识点，又得牢固(gù)新(xīn)记忆的信息(xī)，避免知识遗(yí)忘(wàng)或(huò)混淆。

　　（5）非历困昌历(lì)史学(xué)专业备考时，要总(zǒng)体熟(shú)悉下(xià)高(gāo)中(zhōng)历(lì)史知识(shí)，配合(hé)中(zhōng)公教材或网(wǎng)课强化记忆(yì)。

　　最后，祝成功。

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