橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

电流单位1a等于多少毫安,电流1a等于多少mah

电流单位1a等于多少毫安,电流1a等于多少mah 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的,比喻写(xiě)作手法的作用是比喻(yù)就是将(jiāng)彼(bǐ)物(wù)比此物(wù),二者(zhě)具有相似性的。

  关于写作手法比喻和比拟怎么区分(fēn)的,比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用(yòng)以及写作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎么区分(fēn)的,比拟是写作手法吗,比喻写作手(shǒu)法的作用,比喻的写作方法,比喻算(suàn)写作手法等问题,小编将为你整理以下知识(shí):

写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ)怎么(me)区(qū)分的,比喻(yù)写作手法的作用

  比(bǐ)喻就是将彼物比此物,二者具有相(xiāng)似性。

  拟(nǐ)人就是把事物人(rén)格化,将(jiāng)本来不具备人动作(zuò)和感(gǎn)情的(de)事物(wù)变成和人一样具有(yǒu)动作和感情的样子。

二者区别(bié)

  1.本体的表现形式不同。

  比喻的本体(tǐ)可出现可不(bù)出现(xiàn),比(bǐ)拟的本体必须(xū)出现。

  2.喻(yù)体是具体的事(shì)物,可(kě)以确认(rèn)。

  拟体不是电流单位1a等于多少毫安,电流1a等于多少mah具(jù)体事物,不能(néng)确(què)认。

  3.修辞目的不同。

  比(bǐ)喻(yù)的(de)目(mù)的(de)偏重于(yú)帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者受(shòu)到感染,进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将(jiāng)彼(bǐ)物比此物(wù),二者具有相似性(xìng)。

  例如(rú):天上的白(bái)云像棉(mián)花。

  很(hěn)显然(rán),这个(gè)例(lì)子是(shì)比喻(yù)句,因为这个句(jù)子有本体“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻词(cí)“像(xiàng)”。

  通(tōng)过(guò)例子(zi),可以知道判断(duàn)一个句子(zi)是(shì)不(bù)是比喻(yù)句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就是比喻(yù)句了,而是要(yào)有本体、喻体。

  拟人

  就是把事(shì)物人(rén)格化,将本来不具备(bèi)人动作和(hé)感情的事物变成和人一(yī)样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样子。

  拟人就是把物当(dāng)人写,赋(fù)予(yǔ)物以人的动作行为或思想情感。

  如:小草偷偷地从土里(lǐ)钻(zuān)出来,嫩嫩的,绿绿的(de)。

  这个句(jù)子就是采(cǎi)用拟人(rén)的修辞手法,一(yī)个“钻”更加形象(xiàng)生动地(dì)展现了小草旺盛(shèng)的生命力(lì)。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对(duì)比、比喻(yù)、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合(hé)、动静结合(hé)、叙(xù)议(yì)结合(hé)、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻象征(zhēng)、借古讽今、卒章显志、承上启下(xià)、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)修辞手(shǒu)法(fǎ)的区别

    导语:比(bǐ)喻和比(bǐ)拟,都(dōu)是(shì)加(jiā)强(qiáng)语言形象性(xì电流单位1a等于多少毫安,电流1a等于多少mahng)的修(xiū)辞手段,但它们是两种不(bù)同的修辞(cí)方式。

  下面是(shì)我整理的作文中常见的(de)比喻和比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的(de)区别的相关内容,欢迎阅(yuè)读。

  

     比(bǐ)拟是物的人化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物,具有思想的跳(tiào)跃(yuè)性,能使(shǐ)读者展开想(xiǎng)象的翅膀,捕捉它的意(yì)境,体味它的深(shēn)意。

  

     比拟分为拟人和(hé)拟物。

  

     比拟(nǐ)离不开联想和想象。

  

     比拟是根据本体事(shì)物和(hé)拟作(zuò)事(shì)物之间的可拟性,借助联想和想象而形(xíng)成的辞格,因(yīn)此联(lián)想是(shì)通向比拟(nǐ)的桥梁,想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)具(jù)有很强的感(gǎn)情色彩(cǎi),是作者用(yòng)自己自(zì)然(rán)流露的强烈感(gǎn)情去感(gǎn)染读者的一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰富灶(zào)凯(kǎi)的(de)想像,把物当(dāng)成人来(lái)写(xiě),或把(bǎ)人当成物来写,或把甲物当成乙(yǐ)物来写(xiě)。

  

     比喻:比喻 就(jiù)是打(dǎ)比(bǐ)方,是用本质(zhì)不同而又有相(xiāng)似点的事(shì)物描绘事物(wù)或说(shuō)明道理(lǐ)的(de)辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把本来不具备人(rén)的一些动作和感(gǎn)情的事物变成和人一样的(de)。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之中。

  

     比喻(yù)与比(bǐ)拟的性质不同、作用不同.比喻是(shì)用与本体事物有相似点的另一事物作比也就是打比方;一定得有相似点,通(tōng)过(guò)相衡辩袜(wà)似点(diǎn)使本体同喻体联系起来,唤(huàn)起(qǐ)人(rén)们(men)的联(lián)想(xiǎng),使(shǐ)人(rén)更具体地惑知事物。

  比拟即(jí)模(mó)拟,它是(shì)用乙事物具有的特性(包括称渭、动作(zuò)、行为(wèi)等)写甲事物(wù),或者说是把乙事物的特(tè)性强加于甲事物。

  乙事物(wù)般是有生命力的(de),能活动(dòng),有感情的;它比甲事(shì)物(wù)具体实在(zài),于是本(běn)来较抽象、不(bù)太(tài)实(shí)在的事物(wù)变(biàn)得具体实在了(le),当(dāng)然就增添了语言的生动性。

  

     总结(jié):由(yóu)咐激(jī)此可见(jiàn),比喻强调的是甲乙两物(wù)的(de)相似性,而比拟却是(shì)利用(yòng)它们之间的不同特性(xìng),使两体融为一体,这是区别(bié)比喻和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 电流单位1a等于多少毫安,电流1a等于多少mah

评论

5+2=