保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思是“饥饿(è)”的意思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的(de)意思

　　“饥饿(è)”的意(yì)思是肚(dù)子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉(qiàn)收(shōu)；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了(le)，猴子(zi)在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄(xióng)蜘蛛在交配后会(huì)被(bèi)饥饿的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃(chī)掉(diào)。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的(de)路，微微感到有(yǒu)些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以(yǐ)引申为其他薯告的(de)意思：

　　我(wǒ)笨我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若(ruò)饥，虚(xū)心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习的(de)方(fāng)法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要努力去了解“是(shì)什(shén)么”，而尽量少去了解(jiě)“为(wèi)什么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇和句(jù)型(xíng)的用法(fǎ)没有道(dào)理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这样用的，就(jiù)是这(zhè)样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔细分析(xī)起来或许可(kě)以找到语法上的(de)解(jiě)释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话(huà)的时候，从来没有问过“为什么会这(zhè)么(me)说” 吧，但是为什么(me)后来会说的(de)这么好?因为我们听(tīng)的多(duō)，说的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)的最好方法：背(bèi)诵(sòng)课(kè)文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我们的(de)后天语言，所以必须将人家(jiā)现成的东西反(fǎn)复(fù)在脑海(hǎi)里(lǐ)形成神经反射，不用关心(xīn)为什么(me)这样说(同第(dì)一(yī)点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一(yī)种教材的经典程度超过《新概(gài)念(niàn)英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构(gòu)是最(zuì)严谨的，流传了好几代人，依然(rán)保(bǎo)持最为持(chí)久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种(zhǒng)形式(shì)的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经历背(bèi)诵(sòng)大量文章，写(xiě)大(dà)量东西，听大量文章，是根本不(bù)可(kě)能达到目的的，比如一个新(xīn)单(dān)词，我们(men)在书上看到(dào)，默写，背诵，还(hái)不能说(shuō)真正认识了(le)。

　　在听(tīng)力中听到(dào)了这个(gè)单词，能反应过来是它吗(ma)?在想表达这种意思(sī)的时候，能反应(yīng)过来应该用它(tā)吗?……我们当初(chū)指手游学说话的(de)时候，都(dōu)是无形中进行了听，说，读，写等(d希望的拼音是什么ěng)不(bù)经意的“练(liàn)习”才全面掌(zhǎng)握(wò)了这门(mén)语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠(kào)突击可以学好的，一下子花(huā)上(shàng)好几(jǐ)个小(xiǎo)时拼命(mìng)学英语(yǔ)，是无济于(yú)事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是(shì)用自(zì)己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者句(jù)型，这(zhè)样的话，新学的东西永远(yuǎn)得不到(dào)强化，慢慢的又会变的(de)陌(mò)生，人将(jiāng)会永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不断地将新东西变(biàn)为旧东西，又不(bù)断接触新东西，再(zài)将其变为(wèi)旧(jiù)东(dōng)西，如(rú)此(cǐ)往复，才能不断提高。

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