小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如(rú)木(mù)工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习(xí)写字实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字(zì)水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个(gè)人很重要、很基本(běn)的一(yī)项技能(néng)，当然(rán)有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字(zì)，写(xiě)字(zì)教(jiào)学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也(yě)发(fā)现学生字(zì)写得(dé)好坏，与他的(de)学习有很大的(de)关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较细(xì)心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书(shū)中对(duì)于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含(hán)义，虽(suī)然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数(shù)越大(dà)就越(yuè)硬颜色一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是(shì)太白(bái)，为(wèi)了让写(xiě)出来的(de)字能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力(lì)量大(dà)到第(dì)二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年(nián)级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的(de)原因(yīn)（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对(duì)的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需(xū)要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容(róng)易正确了。

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