应用气象学(xué)是干什么的，应用气象学是(shì)干(gàn)什么(me)的(de)工作是(shì)应用气象(xiàng)学专业可以(yǐ)在政府、事业(yè)类单(dān)位从(cóng)事气象(xiàng)监测、农业设(shè)施环境调控、环境(jìng)保护、防汛(xùn)抗(kàng)旱与农业(yè)减灾、农(nóng)业区(qū)划(huà)与资(zī)源(yuán)利用(yòng)等工作，也可以在高新(xīn)技术(shù)类企业从事(shì)生(shēng)态环境建设、生态(tài)环境监测调控、信息技术应用、环境评价(jià)等工作的。

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应用气象学专业的(de)就业(yè)方向是(shì)什么

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　　 　　应用气象学(xué)专业的(de)就(jiù)业方向是卜睁(zhēng)什么主要面向气象行业，在气象探测(cè)、公共(gòng)气(qì)象(xiàng)服务(wù)、农(nóng)业气象服务岗(gǎng)位群，从事地面测报、农(nóng)业气(qì)象测报、人(rén)工影响天气(qì)、气象灾害预(yù)报预(yù)警(jǐng)信(xìn)息(xī)制(zhì)作和(hé)发(fā)布、公共气(qì)象服(fú)务、农业气(qì)象服务等工作(zuò)。

　　 　　本(běn)专(zhuān)业学生毕业后(hòu)可在(zài)农业气象及生(shēng)态环(huán)境监测调(diào)控、信息分析(xī)处理(lǐ)、资源开(kāi)发(fā)利用(yòng)和防灾(zāi)减(jiǎn)灾等科研(yán)、教学(xué)和业务(wù)部门(mén)工作。

　　 　　政府、事业类单位：气(qì)象监测(cè)、农(nóng)业设(shè)施(shī)环(huán)境调控、环境保(bǎo)护、防(fáng)汛抗旱与农业减灾、农业区划与资源利用;高新(xīn)技术(shù)类(lèi)企(qǐ)业：生态(tài)环境建设、生态环(huán)境监测调控、信(xìn)息技术应用、环境评价(jià)。

　　 　　目前来讲，主要是到中(zhōng)国(guó)气(qì)象局下属的比(bǐ)如(rú)说各省、地、肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内县，这样(yàng)一些气(qì)象部门(mén)，特(tè)别是(shì)到(dào)气象(xiàng)台工作，另外就是到民航系(xì)统的(de)气象台，为航空(kōng)方面(miàn)提供气象保障。

　　再一个就是到(dào)部队(duì)去，为部队比如说特(tè)别(bié)是空军(jūn)，几(jǐ)乎每一(yī)个空军基地的话，都有(yǒu)飞(fēi)机场，这个(gè)飞机场都有气象台，还(hái)有(yǒu)的一部分同学，就是到环保部门，以及相(xiāng)关的电力等等的。

　　 　　应用气象学(xué)专业学(xué)什么课程应(yīng)用气象(xiàng)学主(zhǔ)要(yào)研究气(qì)象学的(de)基本知识和技(jì)能，继(jì)而将气象学的(de)原理、方法和成果应(yīng)用于农业、水文、航(háng)海、航(háng)空、军事(shì)、医疗等领域，解决(jué)相关(guān)领域的(de)气(qì)象问题(tí)，例如：气(qì)象防震抗洪减灾(zāi)对(duì)策、生态环境(jìng)调(diào)控、气候资源开发利用等。

　　 　　主(zhǔ)要课程：《边界层气象学(xué)》、《大气科学基础(chǔ)》、《大气探测学(xué)》、《天(tiān)气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用(yòng)气象学(xué)方(fāng)法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节：学年论文(wén)、科(kē)技创新实践(jiàn)、天气学分析、毕(bì)业论(lùn)文等。

　　 　　主(zhǔ)要专(zhuān)业实验：大气(qì)探测实验、天气预报实验、应用气(qì)象学实验、农(nóng)业气象学实(shí)验。

　　 　　部分高校按以(yǐ)下专业方向培养：型伏(fú)岁公(gōng)共气象服务。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要学习应用气象学(xué)的基(jī)本理论和基本知(zhī)识，接受大气科学及相关学科领域(yù)的科(kē)学思(sī)维和实验实践的基本(běn)训(xùn)练，具备(bèi)应用气象业务(wù)、研究和开发(fā)的基本能力。

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