原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从(cóng)对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二(èr)人(rén)的合一(yī)，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离(lí)异(yì)家(jiā)庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一(yī)份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的(de)人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都(dōu)会(huì)受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和(hé)他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自(zì)己理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需(xū)要(yào)别人对自己的评价(jià)，让别人(rén)告(gào)诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年(nián)都总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中(zhōng)的(de)很多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身(sh香港名媛是做什么的ēn)体/性(xìng)虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的(de)影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题(tí)、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以(yǐ)及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你的(de)社(shè)会(huì)性，社会(huì)性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了(le)较好的(de)基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们(men)的(de)影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类(lèi)型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对(duì)他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是(shì)父(fù)母自(zì)身有严重的心(xīn)理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子(zi)辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为(wèi)你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责(zé)的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在(zài)她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁(yù)症也(yě)证实(shí)了这(zhè)一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会(huì)更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活(huó)自理能力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如(rú)果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的(de)种种力(lì)量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着(zhe)的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如(rú)今成(chéng)年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和(hé)有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门(mén)艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的时(shí)候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实(shí)就更不(bù)应该(gāi)去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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