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  1、文献法(fǎ)

  文献法是一(yī)种既陈旧,又赋有生命(mìng)力(lì)的(de)科(kē)学研讨办法。

  不管哪一种社会活动想要(yào)留(liú)下永久的痕迹都(dōu)离(lí)不开(kāi)各种文献。

  人类活动(dòng)与知(zhī)道(dào)的(de)无(wú)限性和个别生命(mìng)与知道的(de)有限性的对立,决(jué)议了(le)咱们在研讨逝去的(de)事实时(shí)有必要借助于文(wén)献。

  2、比较研讨法

  作为一种思(sī)想(xiǎng)办法,比较研(yán)讨贯穿于教育(yù)研讨的(de)全过(guò)程。

  不管(guǎn)在(zài)科学实验(yàn)的过(guò)程中,或是在(zài)理论研讨中,比较研讨都是不(bù)可或缺的基该(gāi)办法。

  3、概括综合法(fǎ)

  概(gài)括综合法的根本办法有两种。

  一种是(shì)实(shí)例法,借助于(yú)给出的(de)一组输入/输出实例逐渐导出适于一(yī)类(lèi)问题的程序;

  另(lìng)一(yī)种是(shì)“轨(g乔布斯为什么把苹果给库克uǐ)道(dào)”法,经过所(suǒ)给(gěi)实(shí)例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研讨法(fǎ)

  其(qí)依据现有的科学理(lǐ)论和(hé)实(shí)践(jiàn)的需求(qiú),提(tí)出规划,使用科学仪器和设备,在天然条(tiáo)件下(xià),经(jīng)过(guò)有意图有步骤地(dì)操(cāo)作,依据调查、记载、测(cè)定与此(cǐ)相随同的现(xiàn)象(xiàng)的改变来确认条件与现象之间的因果联系。

  5、定量分析(xī)法

  经过(guò)定量分(fēn)析法可以使(shǐ)人(rén)们对(duì)研讨目标的知道(dào)进一步(bù)准确化(huà),以便愈加科(kē)学地提醒(xǐng)规则,掌(zhǎng)握(wò)实质,理清(q乔布斯为什么把苹果给库克īng)联(lián)系,猜测事物的发展趋势。

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  调(diào)查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科(kē)学研讨法, 描述性研讨法……

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