主谓双宾和主谓宾宾补的区(qū)别 例子，主谓(wèi)宾双宾和主谓宾宾补是(shì)主谓双宾中(zhōng)两(liǎng)个宾语都与(yǔ)主语联系，是主语动(dòng)作的承(chéng)受者的。

　　关于主(zhǔ)谓双宾和主谓宾(bīn)宾补的区别 例子，主谓(wèi)宾双宾和(hé)主谓宾宾补以及主(zhǔ)谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓双宾跟主谓宾宾补的区别(bié)，主(zhǔ)谓宾双宾和(hé)主谓宾宾补，主谓双宾和宾补的(de)讲解(jiě)，主谓双宾和主谓宾(bīn)补有什么(me)区别(bié)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

主谓双宾(bīn)和(hé)主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补的区别 例子，主(zhǔ)谓宾双宾和(hé)主谓宾宾补

　　而主谓(wèi)宾宾补中的补语是用(yòng)来补充说明宾语的。

　　这是从概念区分的。

　　2、“主谓宾(bīn)补”中，如果将(jiāng)主(zhǔ)谓去掉，宾(bīn)语和补语是存在逻辑关系的(de)，加入助动词可以构(gòu)成一个完整的句子。

　　宾语(yǔ)从句的语序无论主句是陈

　　1、主谓双宾中两个宾语都与主语(yǔ)联(lián)系，是主语动作的承受者。

　　而主谓宾(bīn)顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪宾补中(zhōng)的补语是用(yòng)来(lái)补充说明宾语(yǔ)的。

　　这是从概念(niàn)区(qū)分的。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中，如果将主谓去掉，宾语和(hé)补语是存在逻辑关系的，加入(rù)助(zhù)动词可以构成一个完整(zhěng)的句子。

　　无(wú)论主(zhǔ)句(jù)是陈述句(jù)还是疑问句，宾语从(cóng)句都(dōu)必须使用陈述语序，即“主(zhǔ)句+连(lián)词+宾(bīn)语从句(主语+谓语+……)”句式。

　　根据连接词在从句中所担任(rèn)的不(bù)同成分，可分为以下四种：

　　1)连接(jiē)词(cí)+谓语。

　　连接词(cí)在从句中作主语。

　　常见的连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告(gào)诉我谁知道答(dá)案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些(xiē)小孩子不(bù)知道袜子里有(yǒu)什么东西?

　　2)连(lián)接词+名(míng)词(cí)+谓(wèi)语。

　　连(lián)接词在(zài)从(cóng)句中作(zuò)主语(yǔ)的定语。

　　常见(jiàn)的连(lián)接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们(men)班上谁(shuí)的书法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间(jiān)里有多(duō)少人。

　　3)连接词+主(zhǔ)语+谓语。

　　连接词在从(cóng)句中作宾语、状语或表语。

　　常见的连接词有(yǒu)：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句(jù)中不(bù)充当任(rèn)何成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。

主谓双宾(bīn)和主(zhǔ)谓(wèi)宾补(bǔ)的区(qū)别？

　　主谓宾宾---两个宾语都和动词有关系,都是动词的发生对(duì)象(xiàng),但(dàn)两(liǎng)个宾(bīn)语之间无逻辑关系(xì) ；主谓宾宾补中，宾语(yǔ)和补语有逻辑上的主谓关系(xì),或者补语是修饰宾语。

　　主谓双宾(bīn)中(zhōng)两个宾(bīn)语都与主语联系，是(shì)主(zhǔ)语动作的(de)承受(shòu)者(zhě)。

　　而(ér)主谓宾宾补中的补语是用(yòng)来补充说明宾语(yǔ)的。

　　这是从概念区分(fēn)的(de)。

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 间(jiān)宾(bīn)+ 直(zhí)宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪谓+ 宾+ 宾补(bǔ)I find English easy.I find her an angel.区分这两种(zhǒng)结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简(jiǎn)哪(nǎ)仔猜单：在宾语后加(jiā)上be动词(cí)，若(ruò)能构成完(wán)整句子(zi)，则(zé)是(shì)补(bǔ)戚枯足语。

  　　比如我们可(kě)以说John is our chairman. 所(suǒ)以(yǐ)上句中的our chairman是(shì)宾(bīn)语补(bǔ)足语无法构成完整的句子，则为直接宾语。

  　　比如我们(men)不能说(shuō)：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直(zhí)接宾语(yǔ)。

• 　　主谓双宾结构(gòu)就是主语+谓语+直接宾语+间接宾语(yǔ)，例如：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾补即是主(zhǔ)语+谓语+宾语+宾语补足语(yǔ)。

  　　例(lì)如：let me alone

　　主谓(wèi)双(shuāng)宾，两个宾语(yǔ)之间(jiān)没的联系，而主谓宾宾补，宾语和(hé)宾语补足语之间可以(yǐ)构(gòu)成(chéng)一(yī)个完整的句(jù)子(zi)，像(xiàng)楼上的(de)那句(jù)。

　　ME和A BOOK之(zhī)间没(méi)的(de)联系，the room和warm是可以(yǐ)构成句(jù)子“the room is warm”的。

　　双宾一(yī)般格式为sb. + sth.，宾语和(hé)宾补一般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子结李型(xíng)构等。

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