小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格(gé)式(shì)是(shì)反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势(shì)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答(dá)题格式以(yǐ)及小说中反复(fù)的(de)作用和表达效果，情节(jié)反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式，反复(fù)的(de)作用和表达效果举例，反复的作用和表(biǎo)达效果有区别(bié)吗等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

小说中反(fǎn)复(fù)的(de)作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹(shǐ)诗文(wén)的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为(wèi)了强调(diào)某种意思，突(tū)出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或(huò)者段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词(cí)语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达内容(róng)或结构(gòu)安排(pái)的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例(lì)句：大山(shān)原(yuán)来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是(shì)这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认(rèn)出(chū)养育她成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里(lǐ)连(lián)续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠(mò)，有力地批判(pàn)了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲(qīn)切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流(liú)情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了(le)语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛(fēn)，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示本(běn)质，给(gěi)人(rén)以启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表(biǎo)达了(的情为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的(de)道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出。

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