郑强老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老(lǎo)师目(mù)前(qián)担任太原理(lǐ)工大学的党委(wěi)书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界(jiè)的名人，所到之处(chù)，人(rén)流(liú)涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时(shí)，由于(yú)郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的(de)每次发言大(dà)都会引发(fā)一定(dìng)的热议。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气(qì)。

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆(qìng)，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛(dǎo)的(de)官(guān)员(yuán)、代表校(xiào)友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员领导：“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们(men)给(gěi)大学(xué)面子(zi)，邀请(qǐng)你们来，是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身上存在(zài)官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的(de)话(huà)，有人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育最重要，领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲了，应该给学生(shēng)树立好榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场不久离席，是(shì)对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开批(pī)评(píng)这些(xiē)人，是(shì)知(zhī)识分子(zi)的(de)风骨。

反对者(zhě)则认为，领(lǐng)导过(guò)去就是出席开幕式而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑(zhèng)强还是感觉(jué)自(zì)己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不去罢(bà)了，哪里(lǐ)是为百姓发(fā)声。千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境

公(gōng)说公有理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一(yī)词，互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师批评离(lí)场现场，是在乎(hū)面(miàn)子(zi)？

中途离场的(de)领导，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具(jù)体分(fēn)析，不(bù)可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如(rú)果真有急事，中途(tú)离场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容，所以(yǐ)溜之(zhī)大吉，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还(hái)是要做好学(xué)生的(de)表率和带头(tóu)作用(yòng)，如(rú)果领(lǐng)导一言(yán)不合(hé)都提前走，那年(nián)轻(qīng)的学子(zi)，相对来说更加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

做任(rèn)何事，都需(xū)要(yào)耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随性而为的习惯(guàn)，那做(zuò)任何事都可(kě)能是(shì)一时热度(dù)，难成气候。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其(qí)他的演讲(jiǎng)者，看到有人(rén)中途离席，必然当作没有任何事发生，若(ruò)无其事地(dì)继(jì)续提前准备(bèi)好的(de)演讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他看来(lái)不好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师(shī)，值得(dé)肯定。

大学，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真正的目的，是(shì)培养学生(shēng)，是教书(shū)育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步，学(xué)生的培(péi)养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多(duō)事情(qíng)意见均一(yī)致的(de)高校，大抵是没有太大的创新力的。

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