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全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可(kě)以理解成写(xiě)实的(de)意思，但(dàn)是速写本(běn)身(shēn)讲(jiǎng)究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该是那种明(míng)暗(àn)速写吧(ba)。

　　当(dāng)然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结(jié)构素描来讲的，一般结(jié)构素描(miáo)是不考(kǎo)虑光(guāng)影(yǐng)的，所以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子(zi)，却是从结构入(rù)手来表现的，更突出的(de)还(hái)有丢勒(lēi)等(děng)人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对(duì)强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全因素素(sù)描就是强调画的时候(hòu)带上背景。

　　把对(duì)象连同(tóng)周围环境的关系一(yī)起表现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是(shì)不少初学者和考生共同的毛李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶病(bìng)，由(yóu)于他们缺(quē)乏长期性的(de)作业训练，在考试中不能在(zài)整体观念的指导(dǎo)下全面(miàn)推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握(wò)下一味死抠局部，造(zào)成局部(bù)相(xiāng)互之间关(guān)系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构造已经很突出了，而(ér)其他地方做的不(bù)足，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎么(me)能(néng)得到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体是(shì)由若(ruò)干伏兄亏个局部(bù)组(zǔ)成的，没(méi)有局(jú)部的一幅画是不真实(shí)的；然而(ér)，一(yī)幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是练就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也就(jiù)失(shī)去了它的(de)本(běn)质意义。

　　既然整体(tǐ)是关(guān)系到一(yī)幅素描画的成败，那么局(jú)部(bù)与局部、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较(jiào)色调的深浅(qiǎn)，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画(huà)出(chū)来的作品，才是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人，没有绝(jué)对相同的(de)面孔，即缺神(shén)使是双胞胎也不(bù)例外(wài)，他（她(tā)）们也都有别人不易察(chá)觉(jué)的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的差(chà)异(yì)，但(dàn)是(shì)在素描写(xiě)生的过程(chéng)中，常常看(kàn)到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何(hé)，气质怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿似乎(hū)成(chéng)了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初学(xué)时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模(mó)特儿(ér)像不像没有关系，只要画面效果好(hǎo)就行，反(fǎn)正(zhèng)评分的老(lǎo)师也不(bù)知模(mó)特儿什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不是衡量一(yī)张(zhāng)素描作品(pǐn)优(yōu)劣的标准之一，但它却能检验(yàn)一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对(duì)客观对(duì)象感知能力的(de)训练，那(nà)么(me)他就(jiù)有可能(néng)造(zào)成感(gǎn)知能力的(de)退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所应(yīng)有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就(jiù)是千人一面。

　　这是因(yīn)为作(zuò)为一个(gè)画(huà)家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是(shì)无法得到(dào)高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生(shēng)们要特别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整时(shí)，最容(róng)易(yì)出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么(me)会出现这些问题呢(ne)？这(zhè)是(shì)因(yīn)为(wèi)画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏(fá)完整(zhěng)统一的对(duì)比(bǐ)和变化规律,画(huà)面的(de)层次(cì)就不(bù)清晰，画面的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪一(yī)种(zhǒng)成分李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶多点，哪一种成(chéng)分少点，都(dōu)要给你的感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非常(cháng)重大(dà)的，但不管怎样(yàng)的(de)比例(lì)关系，三大(dà)基本色调都不应(yīng)缺少其(qí)中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分(fēn)都(dōu)处(chù)在亮部里，于是(shì)，画面上(shàng)基本都(dōu)是亮和(hé)灰(huī)的色调(diào)；如果处(chù)理不当，很容(róng)易造成画面(miàn)灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现深灰(huī)的(de)作用(yòng)，尽(jǐn)量拉(lā)开深灰和浅灰的(de)距离(lí)，使之(zhī)保(bǎo)持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮(pí)肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部的(de)大部分(fēn)面积，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所(suǒ)占的面(miàn)积很少。

　　处理不好也(yě)容(róng)易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动(dòng)减少(shǎo)中间色(sè)调的(de)深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度(dù)，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在整(zhěng)体尊重客(kè)观对(duì)象的前提下，允(yǔn)许对局部的(de)色(sè)调进行调整、或(huò)减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象(xiàng)，或明(míng)或暗，或强或(huò)弱，或虚或实(shí)，都(dōu)有着它的规律和(hé)秩(zhì)序(xù)。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因(yīn)而(ér)影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很(hěn)好(hǎo)很完整，但(dàn)局部和局部之(zhī)间没(méi)有联系，互不(bù)统属，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固(gù)定光源(yuán)的照射下，必然会(huì)出现强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因(yīn)而(ér)就(jiù)产生了物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一幅(fú)作(zuò)品(pǐn)也不能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手(shǒu)法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的(de)形体(tǐ)，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培(péi)养自(zì)己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可(kě)以解释为“存(cún)在”与“绘画”之(zhī)间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即(jí)所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可(kě)以发现静物上不(bù)同的色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安(ān)全(quán)感，和背(bèi)景间的协调(diào)性，这些存(cún)在(zài)的形(xíng)、色、线条、明暗(àn)，质(zhì)感，量感、存在感、空间(jiān)、动态(tài)……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就(jiù)是要将那些自(zì)然(rán)的(de)秩序(xù)，导(dǎo)换成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能(néng)体现(xiàn)人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不(bù)可浮躁

　　参(cān)考资(zī)料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描(miáo)

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