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什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试

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  初中生学(xué)习英(yīng)语一定要注意(yì)自己的(de)学习方法,下面(miàn)为(wèi)大家(jiā)总结(jié)了初中生学好英(yīng)语的最有效方法,仅供大家(jiā)参考。朗诵、背诵英语(yǔ)佳篇

  在清晨(chén)阅读(dú)英语,每天就朗诵一篇文章即可。

  这一篇文章(zhāng)连(lián)续朗诵至(zhì)少十遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非常投入,就假装(zhuāng)自己是(shì)美(měi)国或英国的(de)电(diàn)视台主持人(rén)在主持节目和(hé)主播,你不是在读英语而是在用心(xīn)声情并茂(mào)地(dì)讲故事。

  你会发现你一遍(biàn)比一(yī)遍朗诵的好,这个可以快(kuài)速培养你的英语语感。

注重时态和语态(tài)的运用(yòng)

  初(chū)中英语学习(xí)八大时态,但是重点考察五大时态---一般将(jiāng)来时(shí)、一般(bān)现在时、一般过去时、现在进行(xíng)时、现在完(wán)成时(shí)。

  语态分(fēn)为主动语态与被(bèi)动语态(tài),难点在于被动语态的学习。

  中考主要考察一般现在(zài)时、一(yī)般将来时(shí)、一般过去时(shí)和含有情态动词的被动语态。

  学(xué)习(xí)方法(fǎ):理(lǐ)解(jiě)概念,牢(láo)记(jì)公式,熟记标志(zhì),准确运用(yòng)。

做作业之前先复习

  在初中英语学习中,做作业(yè)之前先复习也很(hěn)重要。

  复习能巩固(gù)之前学过的知识,强化学习效(xiào)果。

  每(měi)天(tiān)上完英语课(kè)之后,对于老(lǎo)师布(bù)置的作业,先不要急着去做(zuò),而是要先将当天老师讲(jiǎng)过的知识点以及课本上(shàng)的内容仔(zǎi)细(xì)复习一遍,然后再(zài)去做作业(yè)。

  这样不仅能(néng)让做作业的正什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试确率增高,同时也达到(dào)了(le)温(wēn)故知新的效果。

课下进行大量阅读

  要具(jù)备一定的英语听、说、读、写能力,首先要掌握一定的词汇量。

  快速扩大(dà)词汇量的最好(hǎo)办(bàn)法就是(shì)进行多种体裁文章的大(dà)量阅(yuè)读。

  理(lǐ)解(jiě)和速度是阅(yuè)读的两项基(jī)本功,两者缺(quē)一不可。

  语言(yán)学家和心理学家的(de)研究证明(míng):加深理(lǐ)解(jiě)可(kě)以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来,读速(sù)的加快也(yě)能加深理解。

  两(liǎng)者是相互促进的(de)。

怎样学好(hǎo)英语最有(yǒu)效的方法有哪些?

  综述:学(xué)习(xí)英(yīng)语最最重要(yào)的就是(shì)词(cí)汇量。

  1.记(jì)忆(yì)单(dān)词的(de)方(fāng)法

  学英语(yǔ)最关键(jiàn)的(de)就是单词了,毕竟英语词句是有多个单词组成的,所以要学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆等方式来增加(jiā)新词汇量(liàng),如果出现什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试无(wú)法记忆的(de)新单(dān)词或(huò)者难度较大的单词(cí)记得记录(lù)一下(xià),并不断的去(qù)使用(yòng)新单词,这样总归比(bǐ)你不断的通(tōng)过脑力(lì)去(qù)记忆好很多(duō)的(de)。

  2.培养(yǎng)自己的解决问(wèn)题思路

  在学槐坦(tǎn)铅英语的过程(chéng)当中相信每一个人(rén)都有遇到过难题,而这些(xiē)难(nán)题有些人则选择逃避,有些人(rén)则选(xuǎn)择直视,所以要学会信或如何去解决问(wèn)题(tí),养成解决问题的(de)思维方(fāng)式(shì),要想培(péi)养(yǎng)自(zì)己解决问题的(de)能力最好的方法(fǎ)就是不(bù)断(duàn)的给自己制造(zào)一些(xiē)新的问题,由简入(rù)难的创造(zào)。

  3.学习(xí)互动分(fēn)享(xiǎng)

  要说英语学习的最终目(mù)的(de)就是交流,因而要想(xiǎng)从根本上学好英语,交流就是必不可少的,所以学要学会(huì)如何将自(zì)己(jǐ)学到的通过交流分享出去,与(yǔ)别人多多(duō)互动交流,一方面对(duì)自己的英语思维方(fāng)式有好(hǎo)处,一(yī)方面(miàn)也可以突破自身英语交流的心理(lǐ)障碍,时(shí)间一长也容(róng)易形成肌肉记忆的。

  4.塑造(zào)良好(hǎo)的英语学习环境

  需要为自己建立一个固定的语言学习环境。

  在这样一个语言学习环境中,我们会慢慢自然(rán)地学习它。

  如果一个(gè)根本不会说英(yīng)语(yǔ)的人(rén)被扔到国外,即使他的英语水平(píng)更(gèng)差,当他回(huí)来的时候,他的英语水平铅好(hǎo)也会很好。

  5.树立英语学习(xí)自信心

  学习中最忌(jì)讳(huì)的是钓鱼三天,晒网(wǎng)两天,所(suǒ)以在学习的(de)过程中。

  我们必须学会树立学习的自(zì)信,并不断(duàn)地告诉自己,我们可(kě)以做到。

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