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板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示

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  垂听与聆听,倾听的(de)区别:一、侧(cè)重点不同:1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆(líng)”,即(jí)“听”的(de)意思,强调(diào)的是用心思考仔细地细(xì)听。

  如聆(líng)听先生(shēng)的教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”,即“身(shēn)子向前用尽(jǐn)(力(lì)量)细(xì)心地听取(qǔ)”,含(hán)有尊(zūn)重的意思(sī),如倾(qīng)听民意。

  二、使用对象不同(tóng):1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng),也可(kě)用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等(děng)。

  2、“倾听”一般多(duō)用于上对下的“听”,如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

  三、情感色彩不(bù)同:1、“倾(qīng)听(tīng)”表示中(zhōng)性的感情色彩,就(jiù)是凭(píng)借听觉器官接(jiē)受言语信息,进而通过(guò)思维活动达(dá)到认知、理解的全过(guò)程。

  一(yī)般指上级对下级,如“民情”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等,因此一(yī)般表示上级听取下级的(de)意见、报(bào)告等(děng)。

  2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩,一般多(duō)用于教诲(huì)、报(bào)告(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的活动(dòng),也可用于具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法(fǎ)言.五百(bǎi)》:"聆(líng)听(tīng)前(qián)世,清(qīng)视在(zài)下,鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣。

  "

  后(hòu)多用于(yú)书面语,常指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾(qīng)听:

  转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别(bié)人讲(jiǎng)话。

  或(huò)者(zhě)是(shì)认真听(tīng)猛渗别人(rén)的话。

  聆听更(gèng)像是(shì)上级对下级的(de)训话(huà),而倾听是一种与人的(de)尊重。

扩(kuò)展资料

  一,倾听(tīng)要点:

  克服自我(wǒ)禅岩中心:不(bù)板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示要总(zǒng)是谈论(lùn)自(zì)己(jǐ)

  克服(fú)自以为是:不要总(zǒng)想占主导(dǎo)地位

  尊重对方:不要打(dǎ)断对话,要让对方把话说完(wán)。

  不能去深究那些不重要(yào)或不(bù)相(xiāng)关的(de)细节而打断话(huà)。

  不要(yào)激动(dòng):不要匆忙(m板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示áng)下结(jié)论,不要(yào)急(jí)于评价对方的观点,不要(yào)急切地表达建(jiàn)议,不要(yào)因为与对方不同的见(jiàn)解而产生激枝袭(xí)脊(jí)烈的(de)争(zhēng)执。

  要仔(zǎi)细地(dì)听对方说些什么,不要把精(jīng)力(lì)放在思(sī)考怎样反驳对(duì)方?

参考资料百度百科-倾听

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