张雪峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司(sī)目(mù)标是为广大(dà)考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才(cái)，迅速(sù)在(zài)各大平台积累了上(shàng)千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国ata-width="1080">

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态(tài)。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏问(wèn)题(tí)，公司经营(yíng)能不能(néng)持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是(shì)残(cán)酷的(de)。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主要的问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更多(duō)的(de)家(jiā)长和学生打开了(le)思(sī)路(lù)，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身实(shí)际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知(zhī)很大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识(shí)，他的(de)思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的(de)东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳(wěn)。

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