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美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委(wěi)书(shū)记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教育界的名(míng)人,所到之处,人流(liú)涌(yǒng)动,他就代(dài)表着人气(qì)。

同时,由(yóu)于郑(zhèng)强(qiáng)老师为(wèi)人直爽,说话一(yī)针见血(xuè),不想(xiǎng)拐弯抹角,他(tā)的(de)每次发言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老师受(shòu)邀去(qù)青(qīng)岛大学演(yǎn)讲,庆(qìng)祝青岛大学(xué)建校百年。

这是件(jiàn)好事,学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去(qù)演讲,必然(rán)也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

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青岛大学的百年校庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强,还(hái)有青岛的官(guān)员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会(huì)各界人(rén)士(shì)等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官(guān)员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官员离席(xí)了(le),整个演讲席的前(qián)排(pái)空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离(lí)席的官(guān)员(yuán)领导(dǎo):“不要以为是你们(men)给(gěi)大学面(miàn)子,邀请你们来,是大(dà)学(xué)给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑强老师的话(huà),有人(rén)支持,有人(rén)反对(duì)。

支持者认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都(dōu)来(lái)听演讲了(le),应该给(gěi)学(xué)生树立(lì)好(hǎo)榜样(yàng),认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评(píng)这些人(rén),是知识(shí)分子的(de)风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过(guò)去(qù)就(jiù)是(shì)出席(xí)开幕式而已(yǐ),又不是听你(nǐ)演(yǎn)讲的(de)。

领导时间很重要,哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了,面(miàn)子(zi)上过不(bù)去(qù)罢了,哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各(gè)方各(gè)执一(yī)词,互(hù)不(bù)相让。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现(xiàn)场,是在乎面子(zi)?

中途离场(chǎng)的(de)领导,到底对或(huò)者不对呢?

具体问(wèn)题,具体分(fēn)析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如果真有(yǒu)急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不(bù)感冒,不想坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要(yào)做(zuò)好学生的表率和(hé)带(dài)头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前走(zǒu),那年轻(qīng)的学子,相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那做任何(hé)事都可能是一时热度,难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换成其(qí)他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席(xí),必(bì)然当作没(méi)有任(rèn)何事发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强偏(piān)不(bù),他(tā)要将(jiāng)这种他看(kàn)来不(bù)好的现象说出来,加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错(cuò),这种敢于说出自我想法的老师(shī),值得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之(zhī)谓也,有大(dà)师(shī)之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评(píng),是否有助于大学(xué)的进步,学生的培(péi)养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人看来(lái),高校(xiào)中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人(rén),能发自内心,不怕得(dé)罪人地(dì)说出心中想法(fǎ),对高(gāo)校是(shì)件好事(shì)。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均(jūn)一致(zhì)的(de)高校(xiào),大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大(dà)的创新(xīn)力的。

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