1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离(lí)的(de)研(yán)究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在(zài)是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而哈(hā)维测(cè)量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区(qū)域(yù)都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上(shàng)大部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的基(jī)础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外(wài)文明的(de)人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很(hěn)多(duō)人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出(chū)生(shēng)在(zài)一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁(1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面suì)的时候自学成了解剖1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆(bào)表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移(yí)民，同样是一个(gè)智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为(wèi)了美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成(chéng)了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯(sī)在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就已经(jīng)下定(dìng)决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年(nián)被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是(shì)身心资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然(rán)可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切(qiè)到(dào)一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的(de)，所以即(jí)便(biàn)是(shì)被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的(de)意识(shí)就像(xiàng)冰(bīng)山一(yī)样(yàng)，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被(bèi)认为(wèi)没有开(kāi)发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序(xù)言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜(qián)在心(xīn)智能力的(de)10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了(le)大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多(duō)只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够完善，还(hái)存(cún)在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具(jù)有抑(yì)制整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同(tóng)时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会(huì)下意(yì)识的接住，而(ér)不(bù)是无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的(de)结(jié)果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其实(shí)是(shì)属(shǔ)于(yú)初级(jí)的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在(zài)做特定的(de)任务时，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全(quán)不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确(què)实存在(zài)着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与神(shén)经(jīng)元之(zhī)间并不会(huì)直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识(shí)点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就(jiù)只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形成(chéng)的突出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是在形(xíng)成新(xīn)的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的(de)知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多(duō)可以发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多(duō)数(shù)的(de)人(rén)在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大约(yuē)700个(gè)新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神(shén)经元，也可(kě)以通过(guò)学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进新的(de)神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而(ér)增加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变(biàn)得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突(tū)触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态(tài)削(xuē)减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电(diàn)视(shì)或者(zhě)是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的(de)状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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