高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模式和(hé)例题(tí)是小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的(de)线索；人物(wù)上，突出人物形象或品质；主题(tí)上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结(jié)构(gòu)完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的写作(zuò)线索大致可分为(wèi)六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么(me)之(zhī)情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准：标题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具体情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)是什么：以什么(me)为线索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明(míng)人物性格、表明作者(zhě)的情感与态恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因度）；主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出标题的(de)深层含义(yì)或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人(rén)物形象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文(wén)章情(qíng)节围绕(rào)这一(yī)线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联(lián)主要情节(jié)；贯穿全文线索；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄(xù)，引人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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