小学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料(liào)是改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正的。

　　关于小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及(jí)参考资料以(yǐ)及小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法图片，小学修改符号的画法及参(cān)考资料，小学修改符号的画法恢复号，小学修改符号(hào)的画法有哪些等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识：

小学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明(míng)需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白处(chù)改正(zhè曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思ng)。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延(yán)伸到(dào)起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在(zài)字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子或(huò)者文(wén)章中，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不正确(què)的(de)形(xíng)容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号(hào)对(duì)调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是(shì)调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花(huā)送(sòng)来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道(dào)这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气强烈的(de)祈(qí)使句反(fǎn)问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这是多(duō)么平静的一(yī)片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地(d曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思ì)方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明(míng)词语位置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩转移的部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号(hào)上画两条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思