张雪峰是(shì)著名的(de)考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平(píng)台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业(yè)的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费>

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学(xué)的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识(shí)后，面临(lín)的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从(cóng)生存角度给学(xué)生更多的(de)参考和意(yì)见，他(tā)的言论可能存在(zài)争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开(kāi)了思(sī)路(lù)，这不就(jiù)是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结(jié)合(hé)学(xué)生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认(rèn)知很大(dà)程度上停留在书(shū)本知识，他的(de)思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不(bù)是(shì)兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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