1955年4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了(le)称重和拍(pāi)照什(shén)么也做(zuò)不了(le)。

现在人类(lèi)成年(nián)男(nán)性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又(yòu)发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研究远古地外(wài)文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部(bù)的开(kāi)发利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的(de)高(gāo)智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至让(ràng)很(hěn)多人(rén)都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的(de)天才(cái)。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的(de)人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的(de)时(shí)候自(zì)学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域有了(le)很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和(hé)学生的面前进行(xíng)了(le)关于思维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座(zuò)上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和(hé)他(tā)的(de)父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移(yí)民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲(ào)的是成为(wèi)了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导(dǎo)师(shī)的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的(de)教(jiào)父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一(yī)小部分的(de)身心资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任(rèn)何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出(chū)现了(le)所谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除(chú)的(de)时(shí)候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照(zhào)训练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发(fā)利(lì)用(yòng)的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊(yī)德(dé)提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不(bù)够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片去(qù)。也就是说(shuō)，如(rú)果有机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自(zì)然选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层(céng)不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从(cóng)进化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难(nán)。随着科(kē)学(xué)的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是(shì)在协(xié)同工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一(yī)个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人(rén)所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技(jì)术(shù)或(huò)者神奇的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜(yè)之间成(chéng)为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没(méi)有太大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫做突触(chù)的(de)结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强大(dà)，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出的(de)连一(yī)半(bàn)都(dōu)达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿个，而(ér)李四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就(jiù)是在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元之间(jiān)的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活(huó)跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识点的链(liàn)接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了(le)8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发(fā)出无数的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经(jīng)元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的(de)一半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加神经元的数量和增(zēng)加突(tū)出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通过(guò)学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习(xí)或(huò)者是思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们(men)。这就是为什么(me)善(shàn)于主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有这样(yàng)一个特点，它(tā)是(shì)动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形(xíng)成有效的(de)新的(de)突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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