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你是谁为了谁原唱是谁你是谁为了谁是什么歌名朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南宋(sòng)著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所(suǒ)做的(de)。关(guān)于(yú)朱子(zi)家训(xùn)是谁写的以及朱子家训是谁写的什么(me)朝代，朱子家(jiā)训是谁写的作(zuò)者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁(shuí)写的书，朱子家训是谁写的字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下的知识答案：

朱子家(jiā)训(xùn)的(de)作(zuò)者是谁

　　朱子家训(xùn)的作者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱(zhū)子家训》作者有(yǒu)二，一(yī)为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格(gé)言》，朱熹所作(zuò)《朱子家训》原题为(wèi)《紫阳朱(zhū)子(zi)家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱子家训(xùn)》和朱柏(bǎi)庐(lú)的《治家格(gé)言》是(shì)在不同(tóng)时(shí)代由不同的朱家先贤所(suǒ)撰写出来的不(bù)同传世(shì)巨作。很可(kě)惜世人多把他(tā)们的文章搞混(hùn)了，通常人们多(duō)以《朱子家训(xùn)》来称呼朱柏(bǎi)庐的(de)《治(zhì)家格言》，反而(ér)朱熹老夫子真正的(de)《朱子家训》一(yī)般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世(shì)界朱氏(shì)联合会会长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱(zhū)用纯，字致一，自(zì)号(hào)柏(bǎi)庐(lú)，江苏昆山人(今昆(kūn)山市)，明末清(qīng)初江苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺(shùn)治二(èr)年(1645)守昆城抵(dǐ)御清军，城(chéng)破(pò)，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书(shū)曾考取秀才(cái)，志于仕途。清入关明亡遂不再(zài)求取(qǔ)功名，居乡教授学生并潜心程朱理(lǐ)学主张知行并进，一时颇(pǒ)负(fù)盛名。康熙曾(céng)多次征召(zhào)，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教(jiào)材用于(yú)教学。潜心研究程朱理学(xué)，主张知(zhī)行并进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号(hào)称(chēng)“吴中三高士”。康熙三十(shí)七年(公(gōng)元1698年)染疾，临终(zhōng)前嘱弟(dì)子："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为南(nán)宋著名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市(shì)），你是谁为了谁原唱是谁你是谁为了谁是什么歌名明(míng)末清初江(jiāng)苏(sū)昆山县(xiàn)人。

　　著名理学家、教育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的学者，清(qīng)顺(shùn)治(zhì)二年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一(yī)。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸(zhū)生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清军时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟用白、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹未(wèi)生。

　　他(tā)上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里(lǐ)。

　　目敬仰晋人(rén)王哀攀(pān)柏(bǎi)庐(lú)墓之义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居乡(xiāng)教(jiào)授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱(zhū)理学为本，提倡(chàng)知行并进，躬行实践。

　　他(tā)深感当时的教育方法(fǎ)，使(shǐ)学生难以学到真实的学(xué)问，故写了《辍讲语》，反躬自责(zé)，语颇痛(tòng)切(qiè)。

　　曾用精楷(kǎi)手(shǒu)写数十本(běn)教(jiào)材用于(yú)教学(xué)。

　　生平精(jīng)神(shén)宁谧，严以律己，对当时愿和他交往(wǎng)的官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学(xué)鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七年(nián)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自(zì)问世以来流传(chuán)甚广，被历代士大夫尊为治家之(zhī)经，清至民(mín)国年间(jiān)一(yī)度成为童蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱(zhū)子家(jiā)训》精(jīng)辟(pì)地阐明了修身治家之(zhī)道是一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝人(rén)要(yào)勤(qín)俭持家安分守己(jǐ)。

　　其中"一(yī)粥一饭，当思来处不(bù)易(yì)，半丝半缕，恒念(niàn)物(wù)力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　你是谁为了谁原唱是谁你是谁为了谁是什么歌名朱(zhū)熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行(xíng)五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季(jì)延，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵(ān)，晚称(chēng)晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考亭先生、沧州(zhōu)病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋江南东路徽州府(fǔ)婺源县（今江西(xī)省婺源），出生于南剑州(zhōu)尤溪（今属福建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名的理(lǐ)学家、思(sī)想家(jiā)、哲学家、教育家、诗人(rén)、闽学派的代表人物，世称(chēng)朱子，是孔子、孟子(zi)以(yǐ)来最(zuì)杰(jié)出的弘(hóng)扬儒学的大师(shī)。

教育思想

　　朱(zhū)熹(xī)的长期从事讲学活(huó)动，精(jīng)心编撰了《四书集注》等多(duō)种(zhǒng)教材，培(péi)养(yǎng)了(le)众多人才(cái)。

　　他的教育思想博大精(jīng)深，其中最值得关注的，一是论述小学(你是谁为了谁原唱是谁你是谁为了谁是什么歌名xué)和大学教育，二是关于朱子读书(shū)法。

论述教育

　　朱熹在(zài)总结(jié)前人教育经验(yàn)和(hé)自己教育实践的(de)基础上，基于对人的生理和心理特征的初步认识，把一个人的教育分成小学和大学两个既有区别(bié)又有(yǒu)联系(xì)的阶段，并提(tí)出了两者不(bù)同的教育任务(wù)、内容和方法。

　　朱熹(xī)认为(wèi)8~15岁为小(xiǎo)学教(jiào)育阶段，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小(xiǎo)学(xué)儿童智识未开(kāi)，思维能力(lì)薄弱，因此他提出小(xiǎo)学(xué)教育(yù)的内容是(shì)学(xué)其事，主(zhǔ)张儿童在(zài)日常生活(huó)中，通过(guò)具体(tǐ)行事，懂得基本的伦理道德规范(fàn)，养成一(yī)定(dìng)的行为习惯，学习(xí)初步的文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先(xiān)入为主，及早施教；要力求(qiú)形象、生(shēng)动(dòng)，能激发兴(xīng)趣；以《须(xū)知》、《学规》的形式培(péi)养(yǎng)儿童道德行(xíng)为习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁以后大学教育，其任(rèn)务是(shì)在(zài)坯璞的(de)基础上再加光饰(shì)，把他们培养成为国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认(rèn)为，与重(zhòng)在(zài)教事的小(xiǎo)学教(jiào)育(yù)不同，大学(xué)教(jiào)育(yù)内容的重点(diǎn)是教理(lǐ)，即(jí)重(zhòng)在探究事物之所(suǒ)以然。

　　对于大学教育方法(fǎ)，朱熹一是重视自学，二是提倡不同学术观点之(zhī)间的相互交流。

　　朱熹(xī)关于小学和(hé)大学教(jiào)育的(de)见解，为中(zhōng)国(guó)古代教(jiào)育思想增(zēng)添了新鲜(xiān)的内(nèi)容。