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临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2 创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区(qū)别赵(zhào)州(zhōu)桥，创举和创(chuàng)造的区别三年级是创举和创造(zào)的区别：表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)不同的。

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创举和创造的区别赵州(zhōu)桥，创举和(hé)创造的区(qū)别三年级

　　创举和创造的区(qū)别：1、表达的意思不(bù)同。

　　创(chuàng)举(jǔ)：为(wèi)前所未临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2有的影响大的举(jǔ)动或事业。

　　创造：指将两个或两个以上概念(niàn)或事物按一(yī)定方式联(lián)系起(qǐ)来，主观地制造客(kè)观上能被人普(pǔ)遍接受的事(shì)物，以达(dá)到某种(zhǒng)目的的(de)行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二(èr)部第三二章：“这是历(lì)史上——不但中国历史上，恐怕(pà)也是世(shì)界历史上的一次惊人创举。

　　”创造：出自(zì)秦(qín)牧(mù)《青(qīng)春(chūn)的火焰》“有人用水稻(dào)和(hé)高粱杂交(jiāo)，创造了平均每(měi)穗三百(bǎi)粒(lì)的记录。

　　”创举(jǔ)造(zào)句：1、他问自己这(zhè)个(gè)莫大的创(chuàng)举(jǔ)是否有意义。

　　2、这是领导合(hé)作化大发(fā)展的一种(zhǒng)创举。

　　3、混合动力技术是汽(qì)车业的一(yī)大创举(jǔ)。

　　创造造句：1、真(zhēn)正的有价值的人是为这个世界创造(zào)价值的人。

　　2、幸(xìng)福的生(shēng)活是(shì)用勤劳和智(zhì)慧创造出(chū)来的。

创举和创造(zào)的区(qū)别

　　　　创举和创造的区别(bié)是含义不(bù)同(tóng)，创举意(yì)思为前(qián)所未有的影响大的(de)举动或(huò)事业(yè)，创(chuàng)造是指(zhǐ)将(jiāng)两(liǎng)个或两个以上(shàng)概念或事物按(àn)一定方式联系起来(lái)，主观地制(zhì)造客观上能被人普遍接受(shòu)的事物，以达到(dào)某种目的(de)的行(xíng)为(wèi)。

　　　　胡银(yín)创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中国工(gōng)农裤敬宴红军的伟大创举(jǔ)。

　　　　2、“一(yī)国两制”的方针(zhēn)是非凡的创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　3、这样的(de)设计在建(jiàn)桥(qiáo)史上是一个伟大创举。

　　　　4、东气西(xī)输，南水北临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2调(diào)，这个伟大的创举(jǔ)，惊(jīng)天动地，具有划时代的(de)意义。

　　　　5、这个纪念馆将古典(diǎn)园林和现代建(jiàn)筑珠(zhū)联璧合地结合在一起，真(zhēn)可说是建筑史上(shàng)的创举(jǔ)。

　　　　创造(zào)造句：

　　　　1、幸(xìng)福的(de)稿闷(mèn)生活是用勤劳和智慧创造(zào)出来(lái)的。

　　　　2、人类在(zài)二十(shí)一世纪将会创造出更多的奇迹。

　　　　3、我们(men)的祖(zǔ)先，用勤(qín)劳和智慧创造(zào)了光(guāng)辉(huī)灿烂的(de)华夏文(wén)明(míng)。

　　　　4、勤(qín)劳的中国(guó)人民(mín)创造(zào)光辉灿(càn)烂的历史。

　　　　5、全(quán)国各民族友好相(xiāng)处，共同创造美好(hǎo)的(de)生活。