高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式(shì)和例题是小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为全文(wén)的线索；人物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形(each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和(hé)例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即(jí)围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁的(de)什么之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体事物(wù)、或(huò)具体情(qíng)感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数表层义(yì)：（词语(yǔ)的(de)含义(yì)，概括内容，点(diǎn)明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与人物的关系（表明人(rén)物(wù)性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答(each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题关键词的(de)本义，字面义入(rù)手，联系文章内容，得(dé)出标题(tí)的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章(zhāng)情(qíng)节(jié)围绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对(duì)象(xiàng)；关(guān)联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线(xiàn)索；透露(lù)情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄(xù)，引(yǐn)人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激(jī)发读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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