六朝是指哪六朝-橘子百科-橘子都知道

六朝是指哪六朝创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵州(zhōu)桥(qiáo)，创举(jǔ)和(hé)创造(zào)的(de)区(qū)别三年级是创举和创造(zào)的(de)区别：表达的意思不同的。

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创举和创造的区别赵州(zhōu)桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和(hé)创造的区别：1、表达的意(yì)思不同。

　　创(chuàng)举：为前所(suǒ)未(wèi)有的(d六朝是指哪六朝e)影响大的举动或事业。

　　创造(zào)：指六朝是指哪六朝(zhǐ)将两(liǎng)个或两个以上(shàng)概念或事(shì)物按一(yī)定方式联系起来，主观地制造客观上能(néng)被(bèi)人普遍接受的事(shì)物，以达到某种(zhǒng)目(mù)的(de)的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青(qīng)春(chūn)之歌》第二部第三二章：“这(zhè)是(shì)历史上——不(bù)但中国(guó)历史上，恐怕(pà)六朝是指哪六朝也是(shì)世界历史(shǐ)上的一次惊(jīng)人创举。

　　”创造：出(chū)自秦牧(mù)《青春的火焰(yàn)》“有人用水稻和高粱杂交，创造了(le)平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己这个(gè)莫大的创举是否有意义。

　　2、这(zhè)是领导合作化大发展的一种(zhǒng)创举。

　　3、混合(hé)动力技(jì)术是汽车业的一大创举。

　　创造造句：1、真正的有价值的(de)人是(shì)为这个世界创造价值的人(rén)。

　　2、幸福(fú)的生活是(shì)用勤劳和智慧创造出来(lái)的。

创(chuàng)举和创造的区(qū)别(bié)

　　　　创举和创(chuàng)造的区别是含义不同(tóng)，创举意思为前所未有的影响(xiǎng)大的举(jǔ)动(dòng)或事业，创造是(shì)指将(jiāng)两个或(huò)两个以(yǐ)上概念(niàn)或事物(wù)按一(yī)定方(fāng)式联(lián)系(xì)起来，主(zhǔ)观地制造(zào)客观上能被人普遍接(jiē)受的事物，以(yǐ)达到(dào)某种目的的行为。

　　　　胡(hú)银创举(jǔ)造句：

　　　　1、长征是中国工农(nóng)裤敬宴红(hóng)军的伟大(dà)创举。

　　　　2、“一国(guó)两制”的方针是非凡(fán)的创举。

　　　　3、这样的设计在(zài)建桥史上是(shì)一个伟大(dà)创举(jǔ)。

　　　　4、东气西输，南水北(běi)调(diào)，这个伟大的创举，惊天动地，具有(yǒu)划时(shí)代的(de)意义。

　　　　5、这个纪念馆将古(gǔ)典园林和(hé)现代建筑(zhù)珠(zhū)联璧合地(dì)结(jié)合在一起，真可(kě)说是建筑史上的创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　创造(zào)造(zào)句：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳(láo)和智慧(huì)创造出(chū)来的。

　　　　2、人类在二十(shí)一世纪将会创(chuàng)造(zào)出更多的奇迹。

　　　　3、我们(men)的(de)祖先，用勤劳(láo)和智慧创造了(le)光辉灿烂(làn)的华夏文明。

　　　　4、勤劳的中(zhōng)国人民创造光辉灿烂的历(lì)史(shǐ)。

　　　　5、全国(guó)各民(mín)族友好(hǎo)相处(chù)，共同创造美(měi)好的生(shēng)活。