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  悲守穷庐(lú),将复何及的意思(sī)是只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居(jū)舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得及(jí)?这句话出(chū)自诸葛亮的(de)《诫子书》。悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复(fù)何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句(jù)是“年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华(huá)随(suí)时光而(ér)飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月(yuè)而(ér)流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不(bù)为社会所用(yòng),只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

  悲守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么(me)来(lái)得及。

悲守穷庐将复何及的(de)出(chū)处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫君(jūn)子(zi)之(zhī)行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才(cái)须学也(yě),非学(xué)无以(yǐ)广才(cái),非志无以成学。

  淫慢(màn)则(zé)不能(néng)励精,险躁则不(bù)能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及!

  翻(fān)译为:君子(zi)的行为操守,从宁静来(lái)提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确(què)志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增(zēng)长才干,没(méi)有志向就无法(fǎ)使学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无(wú)法振(zhèn)奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就(jiù)不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不(bù)接触世事、不为社会(huì)所(suǒ)用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的意思(sī)是(shì)悲哀(āi)200克等于多少毫升水,200克是多少ml水地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得(dé)及呢?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》,《诫子200克等于多少毫升水,200克是多少ml水(zi)书》是诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守埋春穷(qióng)庐(lú)将复何及的(de)意思

   及:来(lái)得(dé)及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么来得及呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻的一封(fēng)家(jiā)书(shū)。

  从文中可(kě)以看作出诸葛亮是一(yī)位(wèi)品格高洁(jié)、才学渊博的父亲(qīn),对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲(huì)与无限(xiàn)期(qī)望(wàng)尽在此书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学(xué)须静(jìng)也,才须学也。

  非学无以广才(cái),非志无以(yǐ)成(chéng)学(xué)。

  慆慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养(yǎng),以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来干扰无法达(dá)到远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必(bì)须(xū)静心(xīn)专一(yī),而(ér)才干(gàn)来自(zì)学习。

  所以不学习(xí)就无法增长才干,没有志(zhì)向就(jiù)无法(fǎ)使学(xué)习有所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵懒散就无(wú)法芹(qín)液(yè)昌振奋精神,急躁(zào)冒险就不(bù)能陶(táo)冶性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大(dà)多(duō)不接触世事、不为社会所用(yòng),悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢(ne)?

《诫子(zi)书(shū)》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修(xiū)身”、“非(fēi)宁静无以致(zhì)远”、“学须静(jìng)也”,告诉(sù)人们只有宁静才能够修(xiū)养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告(gào)诉(sù)我们生活务必要(yào)节俭(jiǎn),并以此(cǐ)培(péi)养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静(jìng),才能做到志(zhì)存高(gāo)远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才能(néng)含英咀华,内心开阔才能登高(gāo)望(wàng)远。

  无论工作还是(shì)生活,只有(yǒu)静下(xià)心来才能更(gèng)好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们(men)学习既要有宁静的学习环(huán)境更要有专注、平(píng)和的(de)学习心(xīn)境!“非学无以(yǐ)广才”、“非(fēi)志无以成(chéng)学”,则(zé)进一步阐述(shù)了(le)学习的增值力量。

  立(lì)志是成学的前提,不努力(lì)学习,就不能(néng)增加自己的才干;但在学习(xí)的过程中,决心(xīn)和毅力非(fēi)常重要,缺乏(fá)了意志力(lì),就会半途而废。

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