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厦门面积多少万平方公里,厦门岛内多大面积

厦门面积多少万平方公里,厦门岛内多大面积 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大学的(de)党(dǎng)委书记,职(zhí)位(wèi)已经(jīng)不小。

他多(duō)年前已经是教育界的名人(rén),所到之(zhī)处,人流涌(yǒng)动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大(dà)都会(huì)引发一定的热议。

前(qián)不久,郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去(qù)青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事,学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲,必然(rán)也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重(zhòng)要还(hái)是领导时间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能(néng)量

青岛大(dà)学(xué)的(de)百(bǎi)年校庆,举办得相当隆(lóng)重,受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑强,还(hái)有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些(xiē)青岛的官员离席了(le),整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出了不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间重要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料正能量

郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况(kuàng)。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们厦门面积多少万平方公里,厦门岛内多大面积(men)给大(dà)学面子,厦门面积多少万平方公里,厦门岛内多大面积邀(yāo)请你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主义,来(lái)听演讲(jiǎng),就是(shì)走个(gè)过(guò)场。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人(rén)反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给(gěi)学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这(zhè)些(xiē)人,是(shì)知识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是(shì)领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

反对(duì)者(zhě)则认为,领导过去就是(shì)出(chū)席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào),哪有时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离(lí)场(chǎng)的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题(tí),具体分(fēn)析,不可一概而(ér)论。

领导一般行程(chéng)忙,事多,如果真有急事(shì),中途(tú)离(lí)场,也情有可(kě)原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒(mào),不想坐在台下听演讲内(nèi)容(róng),所以溜之大吉(jí),那就(jiù)无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和(hé)带(dài)头作用,如果领(lǐng)导一(yī)言不合都提前走,那年轻的(de)学(xué)子,相对来说更(gèng)加(jiā)心浮气躁,哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任何(hé)事(shì),都需要(yào)耐(nài)心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而(ér)为的习惯,那做任(rèn)何(hé)事都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看到有人中途离席,必(bì)然当作没有任何事发生,若(ruò)无其事地(dì)继续提前(qián)准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑(zh厦门面积多少万平方公里,厦门岛内多大面积èng)强偏不,他(tā)要将这种他看来不好的(de)现象说出来(lái),加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批(pī)评的对与错,这(zhè)种敢于说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法的老师,值(zhí)得(dé)肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的(de)目的,是培养学生,是教书育(yù)人,是产生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的(de)批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步,学生的(de)培(péi)养,仁者见仁,智(zhì)者见智。

个人看来(lái),高(gāo)校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得(dé)罪人地说出(chū)心(xīn)中想法,对(duì)高校是件好事。对(duì)很多事情意见均一(yī)致的高(gāo)校,大抵(dǐ)是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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